2.国家社会保障或社会福利类事业单位：包括老年人福利机构、残疾人福利和服务机构、儿童福利机构、精神病人福利机构、收养服务机构、妇女儿童援助机构、困难职工帮扶机构、婚姻家庭服务机构、青少年服务机构、社会救助和管理机构、优抚安置服务保障机构、敬老院、退伍伤残军人服务机构等机构开展社会服务的岗位。(阅读详细内容)

2020年凯里学院社会工作专业简介教学特点

四、教学特点围绕培养应用型人才的目标，凯里学院社会工作专业不断进行教学方式改革，采用体验式、参与式等教学方式，以学生为主体和中心，在课堂内外创设各种情境和平台,让学生在教师的指导、督导下,通过参与整个教学过程,切实地感受与体验教学内容,积极主动地理解并建构知识、发展能力、提升素质。在教学中探索教学、科研与实践“三位一体”的教学模式改革，带领学生共同参与科研与(阅读详细内容)

2020年凯里学院社会工作专业简介建立民间社会服务机构

5.建立民间社会服务机构社会工作者也可以经政府批准，建立独立的民间社会服务机构，接受政府购买服务，从事各类社会工作服务。同时，按照民政部新印发的《关于大力培育发展社区社会组织的意见》规定，到2020年，城市社区平均要拥有不少于10个社区社会组织，农村社区平均要拥有不少于5个社区社会组织。(阅读详细内容)

2020年凯里学院社会工作专业简介人才培养目标

一、人才培养目标社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。社会工作人才是国家开展社会建设、完善社会治理的骨干力量，是国家亟需的第六大类人才。凯里学院社会工作专业旨在培养适应现代社会专业服务及民族地区社会发展需要，具有坚定正确的政治方向、人文素养、社会责任和创新创业意识，具备分析社会问题、服务本土社会与参与社会管理的能力(阅读详细内容)

2020年凯里学院社会工作专业简介人才发展方向

六、人才发展方向凯里学院根据地方社会对人才的实际需求、学校的教学条件，注重“通才”与“专才”培养相结合，一方面积极响应培养社会服务与社会管理的应用型高级专业人才的号召，紧抓升学教育，2019年社会工作专业考研升学率为全校之。另一方面，注重培养实用型人才，社会工作专业学生具备通用的社会服务技能，适应社会多种需求，能在不同领域发挥专业优势。目前，凯里学院社会工作(阅读详细内容)

2020年凯里学院社会工作专业简介与社会保障或社会福利相关的群团组织和相关民间组织

3.与社会保障或社会福利相关的群团组织和相关民间组织：包括为儿童、青少年、妇女、老人、残疾人等特殊困难群体提供专业社会服务的岗位。(阅读详细内容)

2020年凯里学院社会工作专业简介教学条件

五、教学条件凯里学院社会工作专业结合专业特性强化“双师型”队伍建设，目前，社会工作专业专职教师中有5名教师为“双师型”人才，其中3人为黔东南州“百千万”人才。为推进社会工作专业教学团队的发展进程，2016年，教学团队积极申报“第二批贵州省社会工作专业人才培训基地”，并于12月成功获贵州省民政厅授牌。凯里学院社会工作专业有稳定的实践教学基地。2015年与黔东南(阅读详细内容)

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2020年凯里学院社会工作专业简介国家公务员系统

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