切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年焦作大学应用电子技术专业专业核心能力

2020年焦作大学应用电子技术专业专业核心能力
技校网 更新时间:2021-06-12 01:01:00 解决时间:2020-11-27 09:13

满意答案

(二)专业核心能力:分析解读电子电路系统原理图,操作、应用电子设计自动化系统,一般电子设备的安装、调试、维护维修,单片机、PLC等微机控制设备的设计、安装、调试和维护,电子技术综合设计的能力等。

答案来源于:2020年焦作大学应用电子技术专业

  技校网数据中心 2020-11-27 09:13
JE技校网推荐内容

焦作大学

大学招生信息

应用电子技术
专业名称开设学校学制地址
电子技术--电子技术应用黔东南州民族中等职业技术学校三年--
电子技术--电子技术应用西安金融财贸学院25--
电子技术--电子技术应用西安金融财贸学院----
技术电子技术应用南宁商贸学校----
技术电子技术应用南宁商贸学校50--
应用电子技术(电子技术应用)河北省保定高级技工学校3+2--

类似问题答案

2020年焦作大学应用电子技术专业专业核心能力
(二)专业核心能力:分析解读电子电路系统原理图,操作、应用电子设计自动化系统,一般电子设备的安装、调试、维护维修,单片机、PLC等微机控制设备的设计、安装、调试和维护,电子技术综合设计的能力等。答案来源于:2020年焦作大学应用电子技术专业(阅读详细内容)
2021年焦作大学应用电子技术专业专业核心能力
(二)专业核心能力:分析解读电子电路系统原理图,操作、应用电子设计自动化系统,一般电子设备的安装、调试、维护维修,单片机、PLC等微机控制设备的设计、安装、调试和维护,电子技术综合设计的能力等。答案来源于:2021年焦作大学应用电子技术专业(阅读详细内容)
2020年焦作大学应用电子技术专业专业核心课程与主要实践环节
(三)专业核心课程与主要实践环节:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子元器件的使用、传感器技术与应用、电子测量技术与仪器、电子设计自动化技术EDA、单片机原理与应用、可编程控制器、计算机辅助电路设计Protel、计算机网络技术、C语言、电视技术、市场营销、网页设计与制作课程设计、模拟电子技术课程设计、可编程控制技术课程设计、电子技术实训、单片机控制技术(阅读详细内容)
2020年焦作大学电子商务专业专业核心能力
(二)专业核心能力:专业培养学生熟练掌握网络操作系统、常用办公软件的安装和操作,有较快的文字录入速度。具有开展商务信息收集、分析、处理的能力。能独立进行电子商务交易平台的操作。具有良好的客户开发、服务、管理能力。具备较强的网页制作能力,能够进行电子商务网站日常维护与管理。答案来源于:2020年焦作大学电子商务专业(阅读详细内容)
2021年焦作大学应用电子技术专业专业核心课程与主要实践环节
(三)专业核心课程与主要实践环节:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子元器件的使用、传感器技术与应用、电子测量技术与仪器、电子设计自动化技术EDA、单片机原理与应用、可编程控制器、计算机辅助电路设计Protel、计算机网络技术、C语言、电视技术、市场营销、网页设计与制作课程设计、模拟电子技术课程设计、可编程控制技术课程设计、电子技术实训、单片机控制技术(阅读详细内容)
2021年焦作大学电子商务专业专业核心能力
(二)专业核心能力:专业培养学生熟练掌握网络操作系统、常用办公软件的安装和操作,有较快的文字录入速度。具有开展商务信息收集、分析、处理的能力。能独立进行电子商务交易平台的操作。具有良好的客户开发、服务、管理能力。具备较强的网页制作能力,能够进行电子商务网站日常维护与管理。答案来源于:2021年焦作大学电子商务专业(阅读详细内容)
2020年焦作大学电气自动化技术专业专业核心能力
(二)专业核心能力:具有电气设备的安装、调试、维护及维修能力;较复杂电气控制线路设计与制作的能力;微机控制系统的安装、调试、维护、运行管理的能力;一般供配电系统的安装、调试、维护能力。答案来源于:2020年焦作大学电气自动化技术专业(阅读详细内容)
2020年焦作大学工业机器人技术专业专业核心能力
(二)专业核心能力:工业机器人的安装、调试、检修及其工作方案和工作计划的制定,工业机器人控制程序的编制、调整;读懂工业机器人应用系统的结构安装图和电气原理图,维护、保养工业机器人应用系统设备;单片机的应用,工业机器人设备传感器的安装与信号处理等。答案来源于:2020年焦作大学工业机器人技术专业(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业