培养目标：
随着“中国制造2025”国家战略的实施，本专业主动服务区域经济发展，适应产业转型升级和企业技术创新需要，确立了智能制造作为专业发展的主要方向，重点为江西及长三角地区的机电行业培养智能化机电设备的安装、调试、维修、管理和技术服务的高素质技术技能型人才。
主要课程：
机械制图、CAD绘图、机械设计基础、现代制造技术、电工电子技术、C/C++程序设计、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、电机驱动与运动控制技术、数控编程及操作、液压与气压传动、单片机应用技术、三维数字化设计（Solidworks）、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线安装与调试、工业机器人应用技术、智能制造技术、智能生产线数字化集成与仿真、智能制造生产执行系统等；
校企合作：
金田铜业集团公司（订单班）、公牛电器集团公司（订单班）、慈星股份科技有限公司（订单班）、木林森照明科技公司（现代学徒制培养）、兆驰半导体公司（就业合作）、厦门宏发电声股份有限公司（就业合作）、晶能光电公司（就业合作）等
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电一体化（机电技术应用） | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--机电一体化 | 石家庄华夏学校 | 3--2--80--50--4400--4800 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 南通中专-南通市中等专业学校 | 3 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 河北省玉田县职业技术教育中心 | -- | -- |
| 机电一体化（机电技术应用） | 滨州高级技工学校 | 3,2 | -- |
2020年江西制造职业技术学院智能制造学院机电一体化技术（智能制造方向）省级特色专业类似问题答案