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2020年江西科技学院播音与主持艺术专业本科专业主干课程

2020年江西科技学院播音与主持艺术专业-本科专业主干课程

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2021-02-15 10:50

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四、专业主干课程

播音创作基础、播音发声训练、主持人思维训练、形象造型与形体、即兴口语表达、化妆与形象设计、文艺作品演播、节目编辑制作、影视配音艺术、录音技术等。

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2020年江西科技学院播音与主持艺术专业本科专业主干课程

四、专业主干课程播音创作基础、播音发声训练、主持人思维训练、形象造型与形体、即兴口语表达、化妆与形象设计、文艺作品演播、节目编辑制作、影视配音艺术、录音技术等。答案来源于:2020年江西科技学院播音与主持艺术专业-本科(阅读详细内容)

2020年江西科技学院播音与主持艺术专业本科主要实践性教学环节

五、主要实践性教学环节各个学习阶段的专业实训、实践；到机构进行的专业见习、专业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛；参与广电媒体和社会组织的主持人大赛等各种专业比赛；课程论文、毕业论文的调研写作等。答案来源于:2020年江西科技学院播音与主持艺术专业-本科(阅读详细内容)

2020年江西科技学院播音与主持艺术专业本科专业就业方向

二、专业就业方向本专业毕业生可以在电视台、广播电台、影视制作公司、大型企事业单位宣传或公关部门以及中等学校从事播音与节目主持的采、编、播一体化工作或专业教学工作；新闻媒体、礼仪策划公司、企事业单位以及党政机关的宣传与管理部门工作等。答案来源于:2020年江西科技学院播音与主持艺术专业-本科(阅读详细内容)

2020年江西科技学院播音与主持艺术专业本科专业培养要求

三、专业培养要求本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国传播学、以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、节目和栏目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1、掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具(阅读详细内容)

2020年江西科技学院播音与主持艺术专业本科专业培养目标

一、专业培养目标本专业以培养播音员、主持人为主要目标，坚持让学生的知识、素质与能力协调发展。让学生能掌握播音与主持专业的基本理论知识和基本技能，具有厚实的专业知识基础。与此同时，具备新闻传播学、节目主持、中国现当代文学、电视与广播节目策划以及艺术、表演等多学科的知识储备。学生通过系统化的专业学习和培养能够从事传媒及其他相关机构、文化部门、网络传媒等领域的播音(阅读详细内容)

2019年江西应用科技学院视觉传达设计、数字媒体艺术、音乐学、表演（影视表演方向）、播音与主持艺术本科专业

1、视觉传达设计、数字媒体艺术、音乐学、表演（影视表演方向）、播音与主持艺术本科专业在各省级招生主管部门按相关政策投档到我校的考生中，组织该专业校考省份，校考专业成绩合格，按照专业成绩从高分到低分排序录取；未组织该专业校考省份，直接承认该省份统考成绩，按照考生综合分（综合分＝高考文化课成绩×30%+专业统考成绩×70%）从高分到低分排序录取，综合分相同条件下(阅读详细内容)

2019年江西应用科技学院艺术类本专科视觉传达设计、数字媒体艺术、动画、音乐学、表演（影视表演方向）、播音与主持艺术本科专业

1、视觉传达设计、数字媒体艺术、动画、音乐学、表演（影视表演方向）、播音与主持艺术本科专业在各省级招生主管部门按相关政策投档到我校的考生中，组织该专业校考省份，校考专业成绩合格，按照专业成绩从高分到低分排序录取；未组织该专业校考省份，直接承认该省份统考成绩，按照考生综合分（综合分＝高考文化课成绩×30%+专业统考成绩×70%）从高分到低分排序录取，综合分相同(阅读详细内容)

2019年江西应用科技学院视觉传达设计、音乐学、播音与主持艺术本科专业

1、视觉传达设计、音乐学、播音与主持艺术本科专业直接承认该省份统考成绩，按照考生综合分从高分到低分排序录取，综合分相同条件下，按专业成绩排序，如专业成绩相同，则按文化成绩排序。(阅读详细内容)

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