2020年江苏省徐州市中等专业学校中考+3分段培养高职

1、机电技术应用

培养目标：培养面向制造类企业，掌握机电技术应用岗位必备的知识与技能，能从事机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行、维护等工作的专业技术应用型人才。

主干课程：机械制图及CAD、钳工工艺与技能训练、机械基础、电工电子基础、传感器应用技术、PLC应用技术、液压与气动技术、机电设备拆装与检测技术、机电一体化设备组装与调试技术、电工技能与训练等。

专业证书：装配钳工中级、维修电工中级。

就业方向：继续深造转段升入江苏建筑职业技术学院或者从事电气控制设备制造企业，自动生产线或工业机器人的售后及销售工作，企业设备维修维护人员等。

2、楼宇智能化设备安装与运行（3+3）

培养目标：本专业通过3+3分段人才培养模式培养面向政府机关、事业单位及大型智能化楼宇企业，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握楼宇智能化设备安装与运行专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事智能建筑设备的安装、调试、操作、运行、维护及技术管理工作，也可在相关机电行业从事智能化机电产品的销售、市场营销、售后服务等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

主要课程：钳工工艺与实训、机械制图、传感器、电工技术基础、PLC应用技术、电工技能与实训、安全防范系统实务、建筑智能化概论、智能楼宇综合布线、建筑供配电与照明、中央空调设备运行与维护、智能楼宇管理员、给排水综合实训。

专业技能证书：获得1个或1+X职业技能等级证书(钳工、维修电工)。

就业去向：学生中职阶段学习成绩合格，直接升入江苏建筑职业技术学院。

3+3后段培养：进入江苏建筑职业技术学院考取证书为：BIM等级证书、高级维修电工证书。毕业后可考取注册建造师、注册造价师等专业相关证书。就业主要从事建筑智能化设计安装公司、建筑设计院、造价咨询公司、装饰工程公司等单位的设计、施工、项目管理及技术支持等工作。

3、制冷和空调设备运行与维修（3+3）

培养目标：本专业通过3+3分段人才培养模式培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德。掌握本专业所必需的数学、外语、工程制图与计算机绘图知识、电路分析与应用、制冷与空调的基础理论，具有较强的计算机应用能力、空调与制冷系统设计、施工能力。形成良好的心理素质、身体素质。

主要课程：钳工工艺、机械制图、电工技术基础、电子技术基础、传感器原理及应用、仪表测量、机电产品营销、PLC应用技术、单片机原理及应用、中央空调维修与保养、维修电工考证、电冰箱、空调器原理与维修。

专业技能证书：获得1个或1+X职业技能等级证书（钳工、维修电工）。

就业去向：学生中职阶段学习成绩合格，直接升入江苏建筑职业技术学院。

#3+3后段培养：进入江苏建筑职业技术学院考取证书为：BIM等级证书，制冷工证书。就业主要到建筑设计院、房地产开发公司、机关事业单位、名牌空调生产厂商等单位从事设计、施工、管理、生产和技术咨询等工作。

4、老年服务与管理（3+3）

培养目标：本专业通过3+3分阶段人才培养模式培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有职业需要的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握老年护理、老年活动策划、老年心理等相关知识，培养具备从事老年护理、老年社会工作、老年心理关爱、社区居家服务、机构经营管理等专业服务、管理等能力，面向养老机构、社区和居家养老服务一线及涉老社会组织等，能够从事养老护理员、社会工作者和经营管理等工作的“懂专业、会管理、能经营、善服务”高素质技术技能人才和创业者。

主要课程：老年护理、老年心理、老年社会工作、活动策划、行政管理、护理管理、膳食管理、运动指导、康复保健和博雅教育课程。

专业证书：获得1个或以上1+X职业技能等级证书。

就业方向：学生中职阶段学习成绩合格，直接升入江苏经贸职业技术学院进行高职阶段学习。

5、社区公共事务管理（3+3）

培养目标：本专业通过3+3分阶段人才培养模式培养德、智、体、美全面发展，掌握社区康复、护理、保健的专业知识与技能，具有一定的创新能力和实践操作能力，从事社区康复训练、康复服务、健康管理等社区康复与咨询工作，符合社会现代化建设和社区事业发展需要的应用性专门人才。

主要课程：康复评定技术、运动治疗、中医养生、言语治疗、作业治疗、社区康复、物理因子治疗、感觉统合训练、健康管理等。

专业证书：获得1个或以上1+X职业技能等级证书。

就业方向：学生中职阶段学习成绩合格，直接升入徐州幼儿师范高等专科学校进行高职阶段学习。

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