误区一：认为本专业就业范围窄，只能在通信运营领域就业。实际上就通信产业链而言，包括芯片制造商、设备制造商、系统集成商、通信运营商、互联网服务提供商，通信工程专业的毕业生可以进入产业链的任一环节从事合适的工作。
误区二：认为通信工程专业学习，仅限于传统的交换、传输、接入等电信网络技术。其实，通信专业知识层次包括器件、电路、系统、网络、应用开发与服务运维等多个层次，专业培养内容包括多层次的复合知识。
10：现实中有哪些问题需要通过本专业的人才来解决？
现代信息通信的各领域均离不开通信知识，例如，工业互联网应用、物联网应用、高速移动数据传输应用等。
11：目前，本专业学生对专业有何看法？
本专业学生普遍热爱通信工程专业，认为课程比较有趣，课程内容与信息领域的实际问题密切相关，同时本专业近年来通过购置人形机器人、无人机等创新器材，开设以智能化应用开发为代表的创新实践训练（如无人机/机器人车/Arduino单片机/树莓派开发等），极大地提升了学生的学习兴趣。
12：本专业的毕业生，大致工作区域是哪里？
本专业的毕业生大多在江苏、浙江、上海和深圳等经济发达地区就业。
13：本专业的毕业生，就业主要面向哪些行业？
本专业的毕业生主要从事通信软件与硬件产品的研发、互联网软件开发及网络服务维护，以及其他与电子、计算机相关的工作。
答案来源于:2020年江苏大学通信工程专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 通信工程 | 山东煤炭高级技工学校 | 2.5/3年 | -- |
| 通信工程 | 长春市芳竹职业技术培训学校 | 2．5年 | -- |
| 通信工程 | 江西德能制造技工学校 | --3 | -- |
| 通信工程-- | 郑州华信学院 | 四年 | -- |
| 通信工程 | 洛阳理工学院 | -- | -- |
| 通信工程 | 西安培华学院 | -- | -- |
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