19.美术学（师范）、美术学（师范）（乡村教师定向培养）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有美术教育专业特长，具备良好的文化艺术素养及扎实的专业技能，具有创新精神和实践能力的中小学校美术教师、教学研究人员、社会美术教育工作者，以及可从事美术创作、研究、管理等方面工作的、适应现代社会发展的复合型专业人才。核心课程：美术史、美学、美术鉴赏与批评、艺术(阅读详细内容)

2017年江苏第二师范学院普高本科美术学（师范）、美术学（师范）（乡村教师定向培养）

20.美术学（师范）、美术学（师范）（乡村教师定向培养）本专业以重点培养中小学美术教师为主，课程基本涵盖中国画、西画、书法以及美术学理论。本专业培养学生具备扎实的专业知识和技能，具备一定的人文学科的思维方法、学科研究方法、求实创新精神和综合分析能力，应较为全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独立的判断能力，并具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能(阅读详细内容)

2018年江苏第二师范学院普高本科美术学（师范）、美术学（师范）（乡村教师定向培养）

2020年江苏第二师范学院普高本科教育技术学（师范）

22.教育技术学（师范）教育技术学专业始建于2003年，2017年开始自主招生，现隶属于教育科学学院。本专业专任教师100%具有硕士以上学位，其中副高级以上职称的教师占比50%。教育技术学是一门交叉学科，也是连接教育与技术的桥梁学科，主要为各级各类学校、电教馆、现代教育技术中心与中心、企业等单位培养专门人才。学生通过四年的学习，能熟练掌握教育技术学基础理论，(阅读详细内容)

2020年江苏第二师范学院普高本科秘书学

2.秘书学培养目标：本专业旨在培养理想崇高、信念坚定、敢于担当，有正确的人生观和价值观；掌握中国语言文学各学科基本知识与技能，掌握从事秘书工作的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉秘书学专业的主要工作领域；具备良好道德风范，踏实敬业；能够胜任相关工作的高素质、复合型、创新型、应用型秘书人才。核心课程：大学写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、现代汉语、(阅读详细内容)

2018年江苏第二师范学院普高本科教育技术学（师范）

23.教育技术学（师范）江苏第二师范学院现代传媒学院教育技术学专业始建于2003年，2017年开始自主招生。学院师资力量雄厚。现有教师24人，87%的教师具有硕士学位，其中教授2人，具有博士学位教师5人，博士在读2人。教育技术专业是一个跨学科的新型专业，也是教育与技术的桥梁学科。主要为各级各类学校、电教馆，现代教育技术中心与中心、企业等单位培养专门人才。学生(阅读详细内容)

2017年江苏第二师范学院普高本科教育技术学（师范）

23.教育技术学（师范）本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握教育技术学科基础理论与知识；掌握学习资源与学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练；掌握新技术的教育应用的基本能力。能够从事中小学校信息技术课程、计算机多媒体维护与网络教学工作，能够承担教师教育技术能力培训、指导信息技术教育应用，从事教育装备规划维护与管理、信息化教学环境开发与管理(阅读详细内容)

2017年江苏第二师范学院普高本科秘书学

2.秘书学秘书学专业是我校实施精品化战略，积极发展应用型专业，为经济社会发展培养创新型应用人才的新举措。所依托的汉语言文学专业创办于1952年，现为江苏省高等学校“十二五”本科重点建设专业，拥有中国古代文学等省级精品课程。本专业培养能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好事的思想素质、品德修养、人文科学素养、创新精神和拓展潜力，具有较(阅读详细内容)

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