（八）问题解决能力与创造性的培养1、有关能力的基本理论传统智力理论：二因素理论，群因素论，流体智力与晶体智力理论，.智力结构理论；加登纳的多元智力理论；斯滕伯格的成功智力理论。2、问题解决的实质与过程问题解决的内涵；问题解决的心理过程。3、问题解决能力的培养影响问题解决的因素：知识经验、个体的智能与动机、问题情景与表征方式、思维定势与功能固着、原型启发与酝酿(阅读详细内容)

2020年集美大学硕士研究生考试初试自命题考试大纲小学数学教育学理解小学数学课堂教学设计与实施应注意的问题

（四）理解小学数学课堂教学设计与实施应注意的问题。[8]小学数学解题教学考试内容：数学问题和数学解题；小学数学问题解决教学的过程；小学数学应用题教学及改革；小学数学题及其教学。考试要求：(阅读详细内容)

2020年集美大学硕士研究生考试初试自命题考试大纲小学数学教育学理解小学数学双基教学需要注意的问题

（五）理解小学数学双基教学需要注意的问题。[3]小学数学教育的国际视野考试内容：小学数学教育的国际比较情况；中美两国小学生解题能力的比较；美国、英国、俄罗斯、日本和新加波的小学数学教育；国际小学数学教育改革的特点分析。考试要求：(阅读详细内容)

2020年集美大学硕士研究生考试初试自命题考试大纲教育问题解决的实质与过程

2、问题解决的实质与过程问题解决的内涵；问题解决的心理过程。(阅读详细内容)

2020年集美大学硕士研究生考试初试自命题考试大纲小学数学教育学了解小学数学学习中需要注意的问题

（六）了解小学数学学习中需要注意的问题。[7]小学数学课堂教学的设计与实施考试内容：儿童数学知识发展的特点；小学数学课堂教学设计的基本要求；小学数学课堂教学设计的内容；小学数学课堂教学设计与实施应注意的问题。考试要求：(阅读详细内容)

2019年集美大学硕士研究生考试初试自命题考试大纲数学教育论数学问题与数学解题，20分

（六）数学问题与数学解题，20分考试内容：数学问题的析题、数学命题的编制。考试要求：（1）熟练数学问题的析题。（2）会对给定情境进行数学命题。(阅读详细内容)

2020年集美大学硕士研究生考试初试自命题考试大纲教育学校教学方法的改革与实验

4、学校教学方法的改革与实验现代西方教学理论在中国的传播；设计教学法；“道尔顿制”；“文纳特卡制”。(阅读详细内容)

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