专业课金印尼语授课，间时强化英语学习;低年级夯实印尼语及英语听、说、读、写基本技能;高年级阶段结合市场需求与学生兴趣，分国内、国外两个途径实彪经贸、旅游、翻译等专业方向的培养，与印尼友好交流院校共同实彪“2+2”或“1+3"联合塔养方式，间时加强印尼语及英语专业方向的学习，培养具有国际视野的应用型、复合型、外向型双语人才.
答案来源于:2020年吉林外国语大学印度尼西亚语专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 朝鲜语 | 南山职业技术学校 | -- | -- |
| 朝鲜语 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年 | -- |
| 朝鲜语 | 湖南涉外经济学院 | 4年 | -- |
| 韩语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 朝鲜语 | 通化师范学院 | -- | -- |
| 朝鲜语 | 通化师范学院 | -- | -- |
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