现代学徒制试点班的学生具有“双身份”既是企业员工，也是在校学生；校企合作实现“双主体”办学，校企双方共同制订人才培养方案，共同实施人才培养过程；校企建设专兼结合的“双导师”教学团队，学校负责学生专业知识、素质及专业基本技能的培养，企业通过师傅带徒弟形式培养学生岗位技能，由企业兼职教师和学校专业教师组成的教学团队，在学校和企业共同承担试点班教学任务，实现在岗位上培养、成才。招生招工一体化，学生毕业后直接在浙江吉利汽车有限公司和一汽解放汽车有限公司工作。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车制造与装配技术 | 郑州交通职业学院 中专部 | 5 年 | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 湖南科技工业职业技术学院 | 三年 | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 潍坊一职专―潍坊职业学院 | 3年 | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 内蒙古交通职业技术学院（内蒙古交通高级技工学校） | -- | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 青岛飞洋职业技术学院 | 三年 | -- |
| 汽车制造与装配技术 | 邢台职业技术学院 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车工程 | 宿迁职业技术学院 | -- | -- |
| 汽车工程 | 平江职业技术学校 | -- | -- |
| 汽车工程 | 佛山市交通技工学校 | -- | -- |
| 汽车工程 | 佛山市交通技工学校 | -- | -- |
| 汽车工程类--汽车维修 | 南方理工技工学校 | -- | -- |
| 汽车运用工程（汽车维修） | 宁波技师学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车制造与装配 | 广州文冲船厂技工学校 | 三年 | -- |
| 汽车制造与装配 | 丹东市中等职业技术专业学校 | 3 | -- |
| 汽车制造与装配 | 佛山市高级技工学校 | -- | -- |
| 汽车制造与装配 | 福建省机电技术学校 | 3年 | -- |
| 汽车制造与装配 | 广州文冲船厂技工学校 | 三年 | -- |
| 汽车装配与制造 | 德州走四方技工学校 | 二年 | -- |
2020年吉林交通职业技术学院单独汽车制造与装配技术专业类似问题答案