2020年吉林交通职业技术学院工业机器人技术专业

（1）【专业特点】培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握必须的文化科学基础知识和专业知识，具备工业机器人基础知识与应用能力，能够在工业生产第一线从事工业机器人的系统安装与调试、编程与操作、维护维修、工艺调整、生产线运行管理和产品销售等岗位工作的技术技能型人才。

（2）【主要课程】《机械工程基础》、《计算机绘图》、《电机控制技术》、《机械制造基础》、《机床电气控制与PLC应用》、《机器人运用技术》、《工业机器人编程与操作》、《测试及传感器技术》、《机器人设计与制作》、《工业机器人拆装与调试》、《自动化生产线安装与调试》、《机械零件加工工艺与夹具设计》、《数控机床加工工艺与编程》、《逆向工程及3D打印》等。

（3）【就业方向】毕业生主要面向一汽解放、京东方科技集团、臻鼎科技公司等机械制造行业企业的生产、管理一线，能够从事工业机器人的安装调试、编程操作、维护维修、技术服务、工艺改进、生产运行管理等技术岗位工作。

机械工程学院“现代学徒制试点班”招生介绍

吉林交通职业技术学院是教育部第二批现代学徒制试点单位，机械工程学院与一汽解放汽车有限公司签署了“现代学徒制三方协议书”合作办学协议。2019年机械工程学院在机械制造与自动化专业组建1个现代学徒制班，计划招生人数学生40人，在工业机器人技术专业组建1个现代学徒制班，计划招生人数40人。

现代学徒制试点班的学生既是企业员工，也是在校学生，具有“双身份”。校企双方共同制订人才培养方案。学校负责学生专业知识、素质及专业基本技能的培养，企业通过师傅带徒弟形式培养学生岗位技能，校企双方共同实施人才培养过程。由企业兼职教师和学校专业教师组成的教学团队，在学校和企业间流动，共同承担试点班教学任务，实现在岗位上培养、成才。学生毕业后通过企业考核就入职一汽解放汽车有限公司工作。

在现代学徒制人才培养过程中，机械工程学院正在构建“五双一融合”人才培养特色，即：校企合作实现“双主体”办学；学生“双身份”学习；校企建设专兼结合的“双导师”教学团队；在人才培养中校企相互认可课程、标准、证书等，实现“双认证”机制；校企在专业建设、实训基地建设、教科研、员工岗位培训等实现“双参与”，使学校和企业在现代学徒制人才培养过程中深度“融合”为一体，共同实现现代学徒制试点班学生在岗位上培养、成才，服务区域内企业对专业人才的需求，促进地方经济的快速发展，为实现中国制造2025国家发展战略培养更多优秀专业人才。