2020年吉林交通职业技术学院单独报考条件

1、符合高考单独招生报名条件的吉林省应往届高中毕业生。

2、五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕；

3、男生身高173cm～185cm，女生身高163cm～175cm；

4、年龄不超过20周岁。

四、专业测试（含面试、体检）

1、报考空中乘务专业的考生，均须参加由我校统一组织的报考资格审核（专业面试和体检）。

2、面试内容：形体五官、举止风度、动作反应、普通话表达能力、才艺展示等。

3、面试合格的考生须参加学校统一组织的体检，体检费由学生自负。

【主要课程】开设的主要课程有中国民航发展史、民航乘务员基础教程、民航客舱安全管理、民航服务礼仪、民航客舱服务与管理、民航客舱设备操作与管理、民航服务英语等。

【就业方向】学生在校期间，合作企业方积极搭建大型就业平台（民航服务技能大赛、校招、社招等）提供多种就业渠道和信息，增加学生就业机会。

学生就业平台中的航空公司包括中国国际航空、中国南方航空、中国东方航空、海南航空、厦门航空、四川航空、深圳航空、山东航空、北京首都航空、天津航空、上海吉祥航空、云南祥鹏航空、奥凯航空、成都航空、江西航空、福州航空、青岛航空、东海航空、昆明航空、九元航空、云南红土航空、菲律宾皇家航空等国内外22家航空公司。

学生地面就业包括长春龙嘉国际机场、北京首都国际机场、广州白云国际机场、深圳宝安国际机场、昆明长水国际机场、沈阳桃仙国际机场、澳门机场、武汉天河国际机场、浙江机场集团、加格达奇机场、海航呼叫中心、东航呼叫中心、中远海乘、万正海乘、山东渤海轮渡、武汉高铁等单位。

注：本专业统一定制整套教学及活动制服，服装费另外收取。

4.国际邮轮乘务管理专业

【专业特点】国际邮轮专业成立于2015年。主要培养学生在邮轮、涉外酒店等工作一线中，能够从事豪华邮轮及涉外酒店的服务、接待、管理等现代服务业的岗位工作，具备较扎实的邮轮及涉外酒店的服务和管理的理论知识和较强的英语语言交际能力，掌握邮轮及涉外酒店实际工作中所需用的基本技能,具有良好的思想道德、职业道德、文化素养和心理素质，并具有可持续发展的学习和适应能力的德、智、体、美等方面全面发展的高端服务型专门人才。

【主要课程】邮轮餐饮服务、邮轮客房管理、邮轮客源国概况、酒店英语、海乘英语、形体训练、服务礼仪、服务心理学等。

【就业方向】毕业生主要面向从事邮轮服务或管理公司等就业。

5.无人机应用技术专业介绍（校企合作）

【专业特点】2016年我校与北京滨海无人机科技有限公司签署了校企合作人才培养协议，实施“1.5+1.5”人才培养模式，即前一年半在校学习，后一年半到企业学习和实践，毕业时由双方负责推荐就业。实践教学设备新，数量多。学生毕业前，需要考取多旋翼无人机驾驶员执照（机长等级），其考证费须学生到企业学习时另行缴纳，由企业负责收取。

【主要课程】飞行原理、发动机原理与调试、无人机构造原理与制作工艺、无人机调整原理、无人机应用知识、无人机模拟仿真飞行操控、空中交通管制、航空法规等。

【就业方向】毕业生主要从事的工作有：1、电视台、影视剧制作公司、广告公司从事空中航拍航摄所用无人机的操控与维护保养工作。2、农林企业和种粮大户操控无人机进行农林植保的作业工作。3、在无人机生产企业从事无人机的研发、设计、制造和作业工作。4、在无人机应用企业从事无人机试飞、作业工作。5、测绘院、测绘公司从事空中航拍航测所用无人机的操控与维护保养工作。6、国家电网各公司从事空中巡线所用无人机的操控与维护保养工作。7、在政府的气象部门从事大气科研采样和探测所用无人机的操控与维护保养工作。8、在政府的土地管理部门和海洋管理部门从事空中航拍航测所用无人机的操控与维护保养工作。9、在政府的环保部门从事空中监控污染企业违法排污所用无人机的操控与维护保养工作。10、在公安、交通部门从事演习、消防指挥、交通巡查与指挥所用无人机的操控与维护保养工作。11、在无人机制造公司和贸易公司从事无人机的销售和售后服务工作。12、独立或与人合伙创办经营与无人机业务相关企业。

八、国际教育学院

2001年成立戴尔特国际商学院，于2016年更名为国际教育学院。目前有专职人员7人。国际教育是我校多元化办学特色的重要组成部分。2020年招生专业有我校与韩国岭南理工大学合作办学专业--汽车检测与维修技术专业；我校同中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作举办的汽车运用与维修技术专业。

学院高度重视对外交流合作，重视国际化人才培养模式的创新，积极参与“一带一路”建设和国际产能合作，不断引进国际优质资源，拓展国际教育服务，国内外教育资源双向流动常态化，近年与加拿大、韩国、德国、美国、泰国、新加坡等大学和科研单位建立了长期友好往来和合作关系。派出40余名教师在美国、德国、韩国、加拿大、澳大利亚、新加坡、台湾等国（地）进行培训和交流。聘请国际客座教授4名、外国专家30余名。接收国（境）外学习交流的学生120人，派出国（境）外学习交流的学生70人。不断扩大教育程度，形成了全方位、多层次、宽领域的国际交流与合作局面，构成了以中国为平台，汇集亚洲、欧洲、美洲三大洲“一中三洲多国”的国际化办学的大格局。

学院高度重视对学生的培养，建有多媒体数字语音实验室供学生使用，实习实训基地20余个。有28家就业单位可供学生选择，毕业生就业率高，发展良好。2016届毕业生温超、袁野同学，升入韩国岭南理工大学本科学习，其间，与学校MAKE-IT团队的韩国同学研发了阻力自动调节医疗康复器与火灾自动灭火机器人，并于2017年先后参加岭南理工大学综合设计创新大赛荣获一等奖、韩国专科院校综合设计创新大赛夺得铜奖、2017年大邱市大学生创业设计大赛斩获一等奖、第七届全国大学生设计大赛获得鼓励奖，毕业后就业在上海的韩资企业，见证了我校国际合作办学的喜人成果。

1.汽车检测与维修技术专业（与韩国岭南理工大学合作办学）

培养目标：该专业与韩国岭南理工大学合作办学，培养具有国际视野、适合我国及国际社会建设需要的、具有良好的道德修养、开拓创新精神和熟练的职业技能，掌握汽车发动机、底盘、自动变速器等构造及检修技术和汽车电器设备检测与维修技术、汽车使用与管理技术等知识，具有较强的检测、分析、诊断汽车故障和制定汽车维修方案，进行技术鉴定、使用管理等能力，具有“汽车医生”特色的高素质技能型国际化专门人才。汲取韩国先进的教育教学管理经验，合作专业的教学内容和授课标准具有重技能、重实践、重过程、重发展等特色。同时，着重培养学生的自信心、创造力等综合素质，使学生具备未来深造尤其在韩国继续申请本科学校或就业竞争的优势。

办学形式：（“2+1”模式）被该项目录取的学生前两年在吉林交通职业技术学院完成双方共同制定的教学计划，于三年级可以到韩国岭南理工大学完成双方共同制定的教学计划（在韩国学习一年期间不再增收学费），修满规定的学分达到毕业要求后可获得吉林交通职业技术学院毕业证书和韩国岭南理工大学的结业证书。

（“3+0”模式）被合作项目录取的学生由于个人原因等因素，三年级不能赴韩国岭南理工大学完成双方共同制定的教学计划，但在吉林交通职业技术学院继续完成该专业的教学计划，修满规定的学分达到毕业要求后可获得吉林交通职业技术学院的毕业证书。

主要课程：实用韩国语、汽车发动机构造、汽车发动机检测与维修、汽车底盘构造、汽车底盘检测与维修、汽车电器构造、汽车电器检测与维修、汽车自动变速器构造与维修等。

就业方向：毕业生主要面向汽车整车及零部件制造厂、汽车4S店及大中型汽车维修与销售企业、汽车检测站、汽车运输企业、二手车评估与销售、保险公司等国有、合资、韩资企业等。

2.汽车运用与维修技术专业（与中德诺浩合作办学）

培养目标：汽车运用与维修技术专业是我校的重点专业，汽车运用与维修技术专业（校企合作）中德诺浩班是我校与中德诺浩合作举办的专业，是教育部推荐的中德合作汽车专业，以培养国际汽车工匠为目标，配备国际标准课程和师资（源于德国双元制的教学标准，结合中国汽车企业需要，进行本土化的课程，中德一流专家联合培养与企业同步的德国“双元制”教师队伍授课），利用丰富的教育资源平台和先进的教学实训设备，采用O2O特色教学模式，权威证书课程的嵌入帮助学生100%安置高质量就业。

中德诺浩在全国有230余家合作院校，已为4300余名学生分别在全国34个一、二线城市的623家4S店安置就业，并与全国2000多家汽车企业建立合作联系，具有丰富的实习就业资源。

主要课程：汽车维护与保养、发动机机械系统故障诊断与维修、汽车基础电器系统故障诊断与维修、汽车传动系统故障诊断与维修、汽车转向行驶系统制动系统故障诊断与维修、汽油发动机管理系统故障诊断与维修、汽车底盘控制系统故障检测与维修、汽车安全与舒适系统故障检测与维修、汽车综合故障诊断与维修、奔驰整车故障诊断与维修等。

就业方向：主要面向全国汽车整车及零部件制造厂、汽车品牌特许经销商（4S店）及大中型汽车维修与销售企业、汽车检测站、汽车运输企业、二手车评估与销售、保险公司、中德合资企业等。

注：除学费外，中德诺浩（北京）教育投资有限公司收取课程使用费、课程服务费、教材费、服装费、就业安置服务费、德国考证费及证书费等共4850元/年。

答案来源于:2020年吉林交通职业技术学院单独招生专业介绍