（1）打造“双平台、三融合”的课程体系。“双平台“--专业基础教学平台（打好学科专业基础，构建知识能力素养紧密结合的课程体系）和学产对接实践教学平台（通过学校产业公司、专家工作室和教师个性化工作室，实现教学和市场的紧密对接）；“三融合”--广告学专业与视觉传达设计专业（广告设计方向）跨专业选修课程模块，理论教学和实践教学紧密融合，学生能力培养与企业实战项目、参展参赛活动紧密融合。
（2）广告学专业开设了广告提案、专业外语、大师讲堂等多门特色课程，极大地提升学生专业能力和素养。
（3）学产对接实践教学平台实施学研产一体化人才培养模式，实现跨专业选平台。进入工作室后，广告学专业与视觉传达设计专业（广告设计方向）学生共同组建跨专业项目小组，按照业务流程分工协作，在掌握本专业实践操作能力的同时，了解相关专业的业务内容，大限度的拓宽了学生专业知识面和未来就业口径，实现专业之间的交叉、融合与互动。
（4）实施项目制教学方式，改变以往传统的理论教学、课堂实践为主的教学模式，通过学校产业公司、实践教学基地等项目资源，在教学中引入社会高端真实案例，在专业双师型教师指导下，结合理论知识进行实际操作，聘请行业专家、客户进行效果评价，大限度的提升学生专业实际操作能力。
（5）师资队伍形成了高职称教师占比高、双师型教师占比高的优势，双师型教师行业产业实践经验丰富，培养的学生深受用人单位好评。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 广告学 | 京师会计学校 | -- | -- |
| 广告学 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 广告学 | 英泰移动通信学院 | -- | -- |
| 广告学 | 西安培华学院 | 四年 | -- |
| 广告学 | 池州学院 | 四 | -- |
| 广告学 | 烟台经济技术开发区高级职业学校 | -- | -- |
2020年吉林动画学院广告学专业第二学士学位专业优势、特色类似问题答案