按照吉林动画学院广告学专业第二学士学位人才培养方案进行培养，并由该专业所在学院文化产业商学院负责培养与管理。培养方式为学习，学生必须遵守学校的有关规定，切实保证学习时间。
1.培养目标
面向广告行业发展需要，培养具有扎实的广告理论基础、良好的职业道德、较强的广告策划创意应用能力、明显的独立解决本领域实际问题的专业特长，拥有较高的广告职业素养、开阔的国际视野，能在媒介传播、广告项目管理、广告文案及策划、新媒体广告策划与制作等岗位，从事广告及传播运营、策划、创意、文案撰写、营销、市场研究等工作的德智体美劳全面发展的高层次应用型专门人才。
2.专业核心课程
广告学概论、广告文案、市场营销学、广告道德与法规、广告策划、广告创意等。
3.学习时间安排
学制两年，共四个学期，实施全日制教育。第一学期为专业基础课程学习；第二学期为专业课程学习；第三学期为专业实践（含平台实践）；第四学期为专业实践（含平台实践）、毕业创作。
4.专业优势、特色
（1）打造“双平台、三融合”的课程体系。“双平台“--专业基础教学平台（打好学科专业基础，构建知识能力素养紧密结合的课程体系）和学产对接实践教学平台（通过学校产业公司、专家工作室和教师个性化工作室，实现教学和市场的紧密对接）；“三融合”--广告学专业与视觉传达设计专业（广告设计方向）跨专业选修课程模块，理论教学和实践教学紧密融合，学生能力培养与企业实战项目、参展参赛活动紧密融合。
（2）广告学专业开设了广告提案、专业外语、大师讲堂等多门特色课程，极大地提升学生专业能力和素养。
（3）学产对接实践教学平台实施学研产一体化人才培养模式，实现跨专业选平台。进入工作室后，广告学专业与视觉传达设计专业（广告设计方向）学生共同组建跨专业项目小组，按照业务流程分工协作，在掌握本专业实践操作能力的同时，了解相关专业的业务内容，大限度的拓宽了学生专业知识面和未来就业口径，实现专业之间的交叉、融合与互动。
（4）实施项目制教学方式，改变以往传统的理论教学、课堂实践为主的教学模式，通过学校产业公司、实践教学基地等项目资源，在教学中引入社会高端真实案例，在专业双师型教师指导下，结合理论知识进行实际操作，聘请行业专家、客户进行效果评价，大限度的提升学生专业实际操作能力。
（5）师资队伍形成了高职称教师占比高、双师型教师占比高的优势，双师型教师行业产业实践经验丰富，培养的学生深受用人单位好评。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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| 广告学 | 京师会计学校 | -- | -- |
| 广告学 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 广告学 | 英泰移动通信学院 | -- | -- |
| 广告学 | 西安培华学院 | 四年 | -- |
| 广告学 | 池州学院 | 四 | -- |
| 广告学 | 烟台经济技术开发区高级职业学校 | -- | -- |
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