2020年杭州师范大学钱江学院艺术类艺术与传媒分院及专业简介

学院艺术类专业办在钱江学院艺术与传媒分院，旨在培养专业型、应用型的现代文化、艺术、传媒人才。分院下设3个系7个专业。目前全日制在校本科学生1700多人。

分院拥有一支教学实践经验丰富的优秀教师队伍。专业教师59人，博士和硕士学位以上教师占85％；大部分为双师型教师，在专业领域中成果丰硕。建有杭州市重点实验室“广播影视与新媒体实验室”、“数字融媒研创中心”、“非遗文创中心”与“艺术实践部”四大实验教学平台。教学硬件设施优良，技术先进，实现与省级广电媒体、大型动画制作公司、艺术创作演出团体等的同步接轨。

1．播音与主持艺术（本科，四年，非师范）

本专业是浙江省重点专业、浙江省新兴特色专业。旨在培养德、智、体、美全面发展的,具有较高的政治理论水平、较强的实践能力和创新精神，具备互联网节目创作思维和理念，系统掌握音视频节目播音主持、策划、创作、制作、营销等方面专业知识的高级应用型人才。

专业以播音主持能力培养为核心，采编制作一体化。分新闻播音主持、出镜报道、音视频节目创作等多方向开展教学。主干课程有艺术概论、传播学概论、新媒体概论、普通话语音与播音发声、语言表达基础、播音与主持、视频节目编辑技术、新闻采访与写作、视听语言、表演基础、音频制作基础、新媒体编辑技术、新媒体实务等。

2．编导（本科，四年，非师范）

本专业拥有一支具有扎实理论功底与丰富媒体从业经验的专业教师队伍，并由杭州市重点实验室“与新媒体实验室”支撑实验教学；培养具有创新精神和实践能力，能在全媒体时代适应多平台节目编辑制作需求，从事与网络节目策划、编导、摄像、录音、文艺节目导演、后期制作等工作的高素质复合型应用人才。

以小班化教学为核心特色，专业小课贯穿整个教学过程，实行以“讨论组”、“栏目组”为核心的教学模式，设有新闻、纪实、微电影、广告等影视栏目组对学生进行轮训。并开设分属影视导演模块、影视技术模块、广告与策划模块的十余门专业方向课程，帮助学生建立起全媒体、全方位的专业综合能力体系。

3．舞蹈表演（本科，四年，非师范）

本专业拥有一支具有扎实理论功底与丰富舞蹈实践经验的师资队伍，致力于培养德智体美劳全面发展，具有较强社会实践能力和创新精神，系统掌握舞蹈表演基础、舞蹈教学，舞蹈编创、社会舞蹈管理，创新创业等基本知识与基本技能的舞蹈艺术高级应用型人才。

专业以“教学促实践、实践验成果”的教学理念，设置技术技能舞蹈比赛、年度专业汇报演出、综合实训汇报演出等一系列实践教学活动；拓展校外实践舞台，带领学生参加各类舞蹈比赛、艺术展演等省市大型演出与竞赛，获奖成果丰硕，社会美誉度高。

4．音乐表演（声乐、器乐）（本科，四年，非师范）

本专业注重培养德智体美劳全面发展，具有较强社会实践能力和创新精神，系统掌握声乐、钢琴、器乐表演基础、音乐教学，音乐剪辑、音乐编创及策划、合唱指挥、伴奏等实用性技能，并新增了音乐剧教学模块，使传统音乐教学与实践相结合，培养具有多方面能力的音乐类应用型人才。艺术实践部，为学生提供优质的实践平台，古筝社团和歌舞社团被评为杭州市经济开发区（国家级）星级示范社团；

本专业重视个性化培养，既注重学生的专业技能，又拓宽学生综合素质。开设的“教学实践周”，以基本功大赛、学生音乐会等形式检验教学效果，展示专业学习成果。学生在中国音乐国际比赛、全国大学生艺术节、浙江省大学生合唱节、浙江省青年歌手电视大奖赛等国内外各级音乐比赛中屡获大奖。

5．动画（本科，四年，非师范）

本专业致力于培养德智体美劳全面发展，具有创新精神和实践能力，具备电影、电视动画创作所需的基础知识及理论，能在电影、电视、网络媒体等平台制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。

学生主要学习动画创作的基础知识与基本理论，受到影视动画设计、动画技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的能力。本专业紧抓课堂与一线教学实践为主，坚持工作室结合教学的理念，把专业项目带进课堂。成立有三维特效工作室、三维动捕工作室等多个学生实践场所，利用老师带学生项目实践的模式培养创新创业人才。学生在国际动漫节、全国大学生设计大赛、中国包装创意设计大赛等各类赛事中都有出色表现。

6．视觉传达设计（本科，四年，非师范）

视觉传达设计是以研究艺术设计领域内各类图像信息传达和商业视觉营销为专业方向的教学与研究专业。本专业拥有一支具有扎实理论功底与实践项目经验的专业教师队伍，结合当前主流的业态风向，励志于培养能够融会交互设计、前端开发、商业营销、品牌服务、图形创意、文化创新等综合能力的专业视觉人才，并将按照社会对本专业的需求变化而每年有机更新学科外沿。专业内课程结构完整而紧密，人才培养方向明确而直接，并通过学科竞赛、项目进课堂和各类实践教学人才培养方式与市场无缝对接，从而保证毕业生广阔的就业和发展前景。

7．环境设计（本科，四年，非师范）

本专业拥有一支具有扎实理论功底与项目实践经验的专业教师队伍；培养具有较高的专业综合素质与艺术素养、的设计思维和扎实的设计功底、较强动手能力与组织施工的能力、电脑绘图和手工绘图的能力的应用型专门人才。

专业实行模块化教学，分别开设室内软装设计模块和景观设计模块，课程教学与工作室教学穿插贯穿整个教学过程，实行以“导师制”、“项目制”“工作室制”为核心的理论实践教学模式。开设“教学实践周”，以“基本功大赛”、“我是设计师”大赛、作业网络展、学期作业精品展、毕业创作展、综合实践等形式检验各个阶段的教学效果，展示专业学习成果，优秀作品获得多项国家级、省级竞赛奖项。