1．加强组织领导,明确职责分工。建立完善的学校助学工作管理制度，确保学校助学工作顺利进行。2．严格界定资助范围，规范资助对象认定。学校要按照公平、公正的原则，严格按照本方案进行国家助学金标准分档，保证资助资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能。3．规范学生资助信息系统数据填报，切实做好学生资助信息报送工作。惠水县中等职业学校2022年3月答案(阅读详细内容)

2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档基本思路与原则

一、基本思路与原则中等职业学校国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分，学校高度重视在校学生的资助工作，坚持“公开、公平、公正”的方针，规范工作程序，建立班主任、资助领导小组、学生三级制，确保学生资助工作顺利进行。答案来源于:2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档认定工作实施方案（修改）(阅读详细内容)

2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档资助对象

二、资助对象中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，学籍或户籍属于集中连片特困地区所有一、二年级的农村学生（不含家住县城的县镇非农学生）。国家助学金原则上按学年申请，学期评定，国家助学金通过学生资助卡按学期发放给受助学生。答案来源于:2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档认定工作实施方(阅读详细内容)

2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档工作要求

五、工作要求从2022年春季严格按本方案执行国家助学金分档标准。1．加强组织领导,明确职责分工。建立完善的学校助学工作管理制度，确保学校助学工作顺利进行。2．严格界定资助范围，规范资助对象认定。学校要按照公平、公正的原则，严格按照本方案进行国家助学金标准分档，保证资助资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能。3．规范学生资助信息系统数据填报，切(阅读详细内容)

2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档规范学生资助信息系统数据填报

3．规范学生资助信息系统数据填报，切实做好学生资助信息报送工作。惠水县中等职业学校2022年3月答案来源于:2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档认定工作实施方案（修改）(阅读详细内容)

2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档国家助学金标准及分档

三、国家助学金标准及分档国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，以班级为单位，按学期评定。资助标准根据学生家庭困难情况实行分档制，设置为三个档次。三档：按每生每学期1250元标准资助，比例占班级资助人数的10%；四舍五入计算。家庭非常困难、建档立卡、低保、残疾、孤儿等优先。二档：按每生每学期1000元标准资助。一档：按每生每学期750元标准资助，比例占班(阅读详细内容)

2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档资助程序

四、资助程序学校严格按照《省教育厅等八部门关于印发〈贵州省家庭经济困难学生认定办法〉的通知》（黔教助发〔2019〕95号）文件要求，做好家庭经济困难学生认定工作。班主任老师加强学生的诚信教育，建立诚信档案，指导学生如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，应及时做出调整。任课教师、班主任按照公开、公平、公正的原则组织(阅读详细内容)

2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档严格界定资助范围

2．严格界定资助范围，规范资助对象认定。学校要按照公平、公正的原则，严格按照本方案进行国家助学金标准分档，保证资助资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能。3．规范学生资助信息系统数据填报，切实做好学生资助信息报送工作。惠水县中等职业学校2022年3月答案来源于:2020年惠水县中等职业学校(惠水职校)国家助学金资助标准分档认定工作实施方案（修(阅读详细内容)

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