2020年华侨大学非全日制公共管理硕士MPA双证研究生培养模式

（一）目标与方向

培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理人才。

二）课程设置

突出理论与实践相结合、境外经验引进与境内本土化相结合、传统经典与现代创新相结合的原则。课程分为学位课程、选修课程和实践课程。其中，学位课程包括公共课、基础课和专业课。公共课主要包括中国特色社会主义理论与实践研究、英语、学术规范与论文写作等；基础课主要包括公共管理学、公共政策分析、社会研究方法和电子政务等；专业课主要包括宪法与行政法学、社会组织管理和公共经济学等。选修课程主要包括公共危机管理、城市公共管理、侨务政策与管理、社会保障、闽台区域治理等。实践课程包括团队合作、社会实践、社会调研、学术交流等。

（三）培养方式与方法

1.采用多元、互动的教学方式。以课堂教学为主，综合运用教授、研究、案例分析、体验、模拟等多种教学方法，把多种形式有机结合起来，注重理论联系实际，既要把握公共管理学科前沿，又要密切结合公共管理实践，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.注重加强与政府部门和其他公共机构的联系、交流与合作，吸收有丰富实践经验的政府部门和其他公共机构人员参加各培养环节的工作。

3.通过建立专职教师和兼职教师相结合的“双师型”师资队伍，发挥集体教育培养的作用。　　

4.采取“在读不离岗”的培养方式，实行弹性学制，学制为3年。在校年限长不得超过5年（含休学、保留学籍）。在校年限是指学生学籍在校的年限。课程学习实行学分制，总学分不应少于36学分。授课时间一般每月相对集中上课一次，安排在周四、周五、周六、周日，以面授为主。

（四）学位论文与学位授予

学位论文指导实行双导师制，其中一位导师是培养单位理论导师，另一位是来自政府部门和非政府组织有丰富实践经验的中高层管理者。学位论文在导师组指导下，经过开题、研究撰写、中期检查、预答辩、送审评阅和答辩、电子检测等环节完成。

对修满规定学分、课程考试合格，按照要求完成学位论文，学位论文答辩通过者并通过电子检测后，经校学位委员会批准，颁发硕士研究生毕业证书及授予公共管理硕士专业学位证书（即双证）。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其它入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其它高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其它职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非学习的研究生。

非全日制研究生毕业时，根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。