1.采用多元、互动的教学方式。以课堂教学为主，综合运用教授、研究、案例分析、体验、模拟等多种教学方法，把多种形式有机结合起来，注重理论联系实际，既要把握公共管理学科前沿，又要密切结合公共管理实践，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。
2.注重加强与政府部门和其他公共机构的联系、交流与合作，吸收有丰富实践经验的政府部门和其他公共机构人员参加各培养环节的工作。
3.通过建立专职教师和兼职教师相结合的“双师型”师资队伍，发挥集体教育培养的作用。
4.采取“在读不离岗”的培养方式，实行弹性学制，学制为3年。在校年限长不得超过5年（含休学、保留学籍）。在校年限是指学生学籍在校的年限。课程学习实行学分制，总学分不应少于36学分。授课时间一般每月相对集中上课一次，安排在周四、周五、周六、周日，以面授为主。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 公共管理（行政管理） | 宁德财经学校 | 2.5 | -- |
| 公共管理（行政管理） | 内江铁路机械学校 | 2.5年 | -- |
| 公共事业管理公共卫生管理 | 启程国际教育培训集团 | -- | -- |
| 公共事业管理（原公共管理） | 滁州学院 | 四年 | -- |
| 公共事业管理--公共事业管理教育 | 韶关学院 | -- | -- |
| 公共事业管理 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
2020年华侨大学非全日制公共管理硕士MPA双证研究生培养模式类似问题答案