本专业以“2+X+1”为人才培养规格（是指可担任小学语文、数学2门主课中1门的教学，并兼顾至少1门其它课程或指导多门活动课程；具备1项音体美等方面的特长），以“一专多科全能型”小学教师培养为目标，通过“1662”人才培养模式，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好思想道德品质、拥有系统学科知识和扎实专业技能，具有现代教育理念和深厚教育理论素养，具有较强的教育、教学、教研及管理能力，具有较强实践能力和创新精神，能在小学和教育机构中从事相关小学教育教学、教学研究和管理工作，能适应地方社会经济发展以及基础教育课程改革需要的高素质、应用型小学教育工作者。
答案来源于:2020年淮南师范学院小学教育专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 小学教育 | 衡水凌鹰会计学校 | 3 | -- |
| 小学教育 | 盐城机电高等职业技术学校 | 2.5 | -- |
| 小学教育 | 梧州学院 | -- | -- |
| 小学教育 | 烟台经济技术开发区高级职业学校 | -- | -- |
| 小学教育 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 小学教育 | 安徽工商职业学院 | 2 | -- |
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