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2020年河南师范大学新联学院专科学前教育

2020年河南师范大学新联学院专科专业介绍学前教育
技校网 更新时间:2021-06-12 14:22:00 解决时间:2020-05-15 11:58

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7.学前教育

???【培养目标】培养热爱教育事业,热爱儿童,德、智、体、美、劳全面发展,具有从事学前教育的先进教育理念和基本理论素养,具备较强的教育教学技能和实践能力,能够在托幼机构从事教育教学、管理及幼儿艺术技能培训、在社区从事学前教育服务的高素质应用型人才。

???【就业方向】托幼机构教师、舞蹈、美术、音乐等技能培训师、学前教育研究者、行政管理者、以及相关服务机构的儿童教育工作者等。

???【主干课程】学前卫生学、学前心理学、学前教育学、五大领域课程及艺术课程等。

  技校网数据中心 2020-05-15 11:58

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2012年河南师范大学新联学院专科招生学前教育(师范)
7、学前教育(师范)本专业培养具有良好的思想品德和职业道德,掌握学前教育专业所必需的基本理论、基础知识和基本技能,具有幼儿园教师的基本素质,能较好地胜任幼儿园的教育工作或其他幼儿教育工作。开设的主干课程有:教育学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、钢琴、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。(阅读详细内容)
2013年河南师范大学新联学院普通本专科学前教育(师范)
18、学前教育(师范)本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力,培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。开设的主干课程有:教育学、心理学、卫生学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。(阅读详细内容)
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2018年河南师范大学新联学院普通专科学前教育(师范)
7.学前教育(师范)【培养目标】培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育的知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的应用型专门人才。【就业方向】幼儿教师;亲子教师;各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查专业人士、早教顾问、高级育婴师、高级家庭教育指导师等。(阅读详细内容)
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17、学前教育(师范)本专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力,培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。开设的主干课程有:教育学、心理学、卫生学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。(阅读详细内容)
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7.学前教育(师范)【培养目标】培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育的知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的应用型专门人才。【就业方向】幼儿教师;亲子教师;各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查专业人士、早教顾问、高级育婴师、高级家庭教育指导师等。(阅读详细内容)
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