学校施行专家治学,校长韩长日是原海南师范大学校长,校级领导刘康德是原海南大学党委书记,教学科研副校长周兆德是原海南大学分管教学科研副校长。学校二级学院院长皆是硕士或博士生导师,均具有名校教育教学管理25年以上工作经验。
同学们,卓越的教育事业,总是因时代所需孕育而生。来海南科技职业大学,让我们一起追求学业,规划职业,成就事业。在这里,每一滴汗水都可以听到回响;每-份耕耘都能够赢得掌声。来海南科技职业大学,播种希望,绽放精彩!来海南科技职业大学,蜕变成长,超越自我!
校(甲方):海南科技职业大学
二级学院(乙方):海南科技职业大学 学院
甲方为了保证前来求学深造的学生有一个安定、优越、舒心的环境,实现“学本领、拿文凭、拿技能等级证书、推荐就业”的目标。现结合学校与学生的具体情况,双方达成如下协议:
一、甲方按照国际质量体系标准运行教育教学,按照行业质量体系标准运行实践教学,遵照国家教育部制定的《国家职业教育改革实施方案》《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》制定人才培养方案,保证在规定学制时间内,按质按量完成各项理论、实践教学任务。同时为使学生适应社会对高素质高层次技术技能型人才培养的需求,树立为区域经济社会发展争做祖国可靠接班人的信念,甲方按照教育部对职业院校专业人才培养的要求,三年制高职总学时数不低于2500,公共基础课程学时不少于总学时的1/4, 实践性教学学时占总学时数50%以上,学生顶岗实习时间一般为6个月。四年制职业本科总学时数不低于3380,公共基础课程学时不少于总学时的1/4, 实践性教学学时占总学时数50%以上,学生顶岗实习时间一般为6个月。保障高职专科学生毕业时取得中级职业资格证书或技能等级证书;职业本科学生毕业时取得高级职业资格证书或技能等级证书。
二、甲方必须严格筛选师资,确保高学历专任教师既是企业高级工程师又具有高级职称,占教师总数的50%以上。甲方支持专任教师参加模向课题研究、教育部协同育人项目研究。甲方鼓励专任教师指导全校学生积极参加校级专业技能大赛、创新创业大赛,选拔优秀指导教师及学生参加省部级以上专业技能大赛、创新创业大赛。甲方确保理论教学与实践教学相结合,提高教学质量;确保每个专业实践课专任教师以项目为向开展实践教学,通过产教融合教学模式,形成理论课、实验实训课、培训、实习等环节无缝对接的教学体系,全面提高学生综合素质,
现教与学的传递。学生顺利完成学业后予以颁发国家承认的全日制专科毕业证或全日制本科毕业证,符合学位授予条件规定的授予学士学位。生学籍学历信息可在教育部学历查询网站一 中国高等教育学生信息网查询,网址: ht:/// w.***.cn/.
七学生对师资有监督和选择权,如班上有三分之一以上的学生反映任课教师教学水平达不到要求,甲方必须调换教师。
八、乙方引导专任教师团结向上,积极组织专任教师参评甲方实施的92项质量管理工作评审。
九、乙方引导学生遵守学生手册规定,学生在校期间遵纪守法,杜绝违法、违反校纪校规的行为出现,学生明确学习目的,端正学习态度,刻苦努力学习,思想品德表现良好。
十、本协议书经过2020年3月第3周校长办公会议审议通过,报理事会备案执行。
咨询电话: 0898 65969918 65969889 65969887
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