一直以来， 学校积极推动教育教学改革创新与实践，加快推进高层次技术技能型人才培养体系建设，现已涌现出一大批优秀的毕业生。他们之中有的投身基层，让青春之花绽放在祖国需要的地方;有的成绩优异，在各类大赛中斩获颇丰;有的在创新创业的大潮中，成为双创时代的弄潮儿....
阿B 12:05:34
学校首届毕业生谷兵兵，海南大学海科全日制本科毕业生，数学等三门课程连续2年获得省级状元。留校任教校内孵化基地，从2015年开始带领2009级、2010级优秀毕业生共同创办海南云智联科技有限公司(校内孵化公司)，主 要经营物联网领城系统集成开发，近年来获批政府创新基金项目，项目投入总资金200万元，为国家电网、中国热带农业科学院、海口水务集团、中国联通等单位提供服务，每年创造效益400万元以上.
海事学院2019届航海技术专业毕业生吴进奇，在校期间获得“三好学生”等荣誉，考取了船员大证。现任中远海运船员管理有限公司(散运部)实习三副，月工资福利15000元。
财经学院2019届工商企业管理专业毕业生何春雨，在校期间获得“国家奖学金”，多次被评为“优秀班干部”。现就职于海南省腾米餐饮管理有限公司，任店长并入股餐厅股份成为合伙人，月工资福利12000元以上。
城建学院2017届建筑装饰工程专业毕业生林探，在校期间学习优异，201 6年开始进入海南捷诚装饰工程有限公司实习，2018年为公司创造两百多万的业绩。2018年进入广东九艺三星装饰工程技术公司海南帝豪总部分公司工作，月工资福利20000元。
信息工程学院2019届软件技术专业毕业生关泽日，在校期间担任校艺术团宣传部长，获2018年泛珠三角大学生计算机大赛省级二等奖。现就职于海口海晋启弘有限公司(vivo海南分公司)，月工资福利8000元以上。
四、实践教学基地
学校注重教学科研平台建设及实践教学基地建设，现有海南省特种机器人工程技术研究中心(筹) 1个，海南省老年健康管理工程技术研究中心(筹) 1个，海南省药食同源植物资源重点实验室(筹) 1个;中央财政支持的石油化工技术专业职业教育实训基地1个，中国残联、教育部批准的海南省残疾人康复指导中心1个，海南省高校特色实训教学示范中心1个，海南海科石油化工产品检测中心1个。学校有18个校内实训中心，164个校内实训、实验室，近百间智慧教室，与海南汉地阳光石油化工有限公司、万特制药(海南)有限公司、上海中船海员管理有限公司、海医第二附属医院、海口市第三人民医院、天来泉康复疗养院等117家省内外企业共建共享校外实训基地。
五、师资力量
学校坚持人才强校战略，不断加强师资队伍建设，鼓励和支持年青教师专业发展和应用科学研究水平提升。学校2020年专任教师642人，兼职教师160人，专任教师中具有硕士及以上学位的教师379人，具有副高及以上职称的教师212人:学校出资在国内外名校培养硕土61人，博士16人，并不断深化机制，面向全国招聘、引进人才，根据所开设专业及在校生规模逐年增加专任教师。未来五年将建设一支数量过千，结构合理(高职称占比40%以上，高学历占比50%以上，“双师型" 教师占比60%以上)的师资队伍。
六、人才培养
学校认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终把培养社会主义优秀建设者和可靠接班人作为根本目标。在锤炼师德师风上下功夫，将思想政治教育融入教育教学全过程;在创新育人方式上下功夫，使思想政治工作如春风化雨般入脑入心，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义优秀建设者和可靠接班人，努力培养适应经济社会发展的高层次技术技能型人才。海科大学子自觉地把青春梦想融入中国梦，珍惜韶华、励志勤学，在艰苦奋斗中绽放青春风采，为新时代追赶超越做贡献。
七、专家治学
学校施行专家治学，校长韩长日是原海南师范大学校长，校级领导刘康德是原海南大学党委书记，教学科研副校长周兆德是原海南大学分管教学科研副校长。学校二级学院院长皆是硕士或博士生导师，均具有名校教育教学管理25年以上工作经验。
同学们，卓越的教育事业，总是因时代所需孕育而生。来海南科技职业大学，让我们一起追求学业，规划职业，成就事业。在这里，每一滴汗水都可以听到回响;每-份耕耘都能够赢得掌声。来海南科技职业大学，播种希望，绽放精彩!来海南科技职业大学，蜕变成长，超越自我!
校(甲方):海南科技职业大学
二级学院(乙方):海南科技职业大学 学院
甲方为了保证前来求学深造的学生有一个安定、优越、舒心的环境，实现“学本领、拿文凭、拿技能等级证书、推荐就业”的目标。现结合学校与学生的具体情况，双方达成如下协议:
一、甲方按照国际质量体系标准运行教育教学，按照行业质量体系标准运行实践教学，遵照国家教育部制定的《国家职业教育改革实施方案》《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》制定人才培养方案，保证在规定学制时间内，按质按量完成各项理论、实践教学任务。同时为使学生适应社会对高素质高层次技术技能型人才培养的需求，树立为区域经济社会发展争做祖国可靠接班人的信念，甲方按照教育部对职业院校专业人才培养的要求，三年制高职总学时数不低于2500,公共基础课程学时不少于总学时的1/4， 实践性教学学时占总学时数50%以上，学生顶岗实习时间一般为6个月。四年制职业本科总学时数不低于3380,公共基础课程学时不少于总学时的1/4, 实践性教学学时占总学时数50%以上，学生顶岗实习时间一般为6个月。保障高职专科学生毕业时取得中级职业资格证书或技能等级证书;职业本科学生毕业时取得高级职业资格证书或技能等级证书。
二、甲方必须严格筛选师资，确保高学历专任教师既是企业高级工程师又具有高级职称，占教师总数的50%以上。甲方支持专任教师参加模向课题研究、教育部协同育人项目研究。甲方鼓励专任教师指导全校学生积极参加校级专业技能大赛、创新创业大赛，选拔优秀指导教师及学生参加省部级以上专业技能大赛、创新创业大赛。甲方确保理论教学与实践教学相结合，提高教学质量;确保每个专业实践课专任教师以项目为向开展实践教学，通过产教融合教学模式，形成理论课、实验实训课、培训、实习等环节无缝对接的教学体系，全面提高学生综合素质，
现教与学的传递。学生顺利完成学业后予以颁发国家承认的全日制专科毕业证或全日制本科毕业证，符合学位授予条件规定的授予学士学位。生学籍学历信息可在教育部学历查询网站一 中国高等教育学生信息网查询，网址: ht:///
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七学生对师资有监督和选择权，如班上有三分之一以上的学生反映任课教师教学水平达不到要求，甲方必须调换教师。
八、乙方引导专任教师团结向上，积极组织专任教师参评甲方实施的92项质量管理工作评审。
九、乙方引导学生遵守学生手册规定，学生在校期间遵纪守法，杜绝违法、违反校纪校规的行为出现，学生明确学习目的，端正学习态度，刻苦努力学习，思想品德表现良好。
十、本协议书经过2020年3月第3周校长办公会议审议通过，报理事会备案执行。
咨询电话: 0898 65969918 65969889 65969887
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