(五)专业特色以跨文化能力为基础，双方向应用能力培养为导向，建构以实践能力为抓手的培养体系。以“课堂教学+”（学科竞赛、应用工作坊、自主学习）多平台手段，培养学生应用实践能力，为社会输送所需的专业基础扎实、沟通能力强、工作适应性强的应用型英语语言人才。答案来源于:2020年合肥学院英语专业(阅读详细内容)

2020年合肥师范学院学校化学工程与工艺专业特色

(一)专业特色：师资力量雄厚：由教授、副教授、博士等组成的教学团队负责教学，副教授以上的教师比例为73.7%，教师队伍中具有博士学位的教师比例为63.2%，“双师”比例占68.4%。教学设施完备，具有完备的专业教学仪器设备。开展各类科技创新实践活动，强化创新能力和创业意识培养。产学研紧密结合，科研反哺教学效果明显。答案来源于:2020年合肥师范学院学校化学工(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣建筑工程技术专业（省级特色专业）

1.建筑工程技术专业(省级特色专业)培养目标:培养掌握建筑工程设计、施I、管理、监理知识,具备施工管理、质量检测、工程测量、施工组织设计及编制工程概预算等方面技能的应用型人才。就业面向:毕业后面向建筑施工企业、房地产开发公司、道路桥梁公司、建筑设计院、工程监理企业，从事施工现场材料管理员、安全员、预算员、资料员、质量检测员、建筑工程施工技术员等方面工作。主干(阅读详细内容)

2020年合肥学院智能制造工程专业专业特色

(五)专业特色“智能制造工程”专业适应国家及地方发展对智能制造人才的需要，教育新工科建设专业之一，合肥学院是全国（50所）第二批该专业建设高校。本专业是机械工程、自动化工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合性专业，学校集中优势学科和智能制造科研平台以培养学生掌握扎实机械工程、控制工程、机器人工程、人工智能、信息化管理、大数据建设等智能制造技术(阅读详细内容)

2020年合肥学院智能科学与技术专业专业特色

(五)专业特色智能科学与技术专业契合国家发展战略需求和社会对高端人才的需求，是一门多学科交叉专业，涉及许多研究领域，如计算机科学、自动化、机器学习、机器视觉等等，该专业旨在培养能综合运用人工智能方向的技术知识解决复杂实际问题的高级复合型人才。答案来源于:2020年合肥学院智能科学与技术专业(阅读详细内容)

2020年合肥学院小学教育专业专业特色

(五)专业特色本专业构建了“能力导向”的模块化课程体系、“合作培养”的协同育人机制、“校内校外”相互融通的实践育人体系、职前教师能力培养多维评价体系。答案来源于:2020年合肥学院小学教育专业(阅读详细内容)

2020年合肥学院数学与应用数学专业专业特色

(五)专业特色借鉴德国应用科学大学的人才培养模式，构建了以数学专业知识与教育教学知识为基础，注重逻辑思维能力、教育教学实践能力、创新能力、终生学习能力培养的模块化人才培养体系，中学教师资格证通过率近80%。答案来源于:2020年合肥学院数学与应用数学专业(阅读详细内容)

2020年合肥学院德语专业专业特色

(六)专业特色中德共建专业。办学理念国际化，借鉴德国应用型大学办学经验和欧洲“面向行动”先进外语教育教学理念；强调人才培养跨学科性，培养具有语言运用、商务管理、跨文化交际等能力的复合型人才；构建能力本位的模块化课程体系；将新媒体和互联网等现代教育信息技术引入课堂教学，提升教学效率；国际化交流平台，拓宽学生学习视野。答案来源于:2020年合肥学院德语专业(阅读详细内容)

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