专业名称	开设学校	学制	地址
日语	江苏省工会职业技术学校	高中/初中三年/五年	--
日语	抚顺师范高等专科学校	2	--
日语	亳州职业技术学院	2	--
日语	江西旅游商贸职业学院	--	--
日语	莱芜博智学校	3年	--
日语	大田东南职业培训学校	3	--

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2020年合肥学院日语专业专业特色

(五)专业特色培养日英双语人才，毕业生具有很强的竞争力，就业形势良好；注重学生学习能力和实践能力的综合培养，积极开展第二课堂活动并指导学生多次在国内外学科竞赛中获奖；加强国际间的交流与合作，与日本多所大学有着密切的交流合作，并作为日本科学协会在中国设立赠书项目的61所大学之一，实现了教学资源的国际化。答案来源于:2020年合肥学院日语专业(阅读详细内容)

2020年合肥学院日语专业培养目标

(三)培养目标遵循学校“地方性、应用型、国际化”的办学定位，本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的日语语言、英语语言基础和广博的文化知识、较高的人文修养；具备较强的日英双语应用能力与跨文化交际能力，熟练地运用日语在外事、经贸、教育、科技、企业等部门从事翻译、商务、教学、研究等工作的高素质应用型人才。毕业后5年左右能较好地适(阅读详细内容)

2020年合肥学院日语专业主要课程（模块）

(四)主要课程（模块）日语专业导论、基础日语、日语听力、日语口语、日语阅读、日语写作、商务日语、高级日语、日本国家概况、日语口笔译理论与实践、日语报刊选读、日本文学选读、日语语言学概论、日语跨文化交际、日语演讲与表达等。答案来源于:2020年合肥学院日语专业(阅读详细内容)

2020年合肥学院日语专业毕业生去向

(六)毕业生去向毕业生日语水平及专业素质优良，具有较强的竞争力，就业前景好，就业范围广泛，深受用人单位欢迎。毕业生可在外经贸企业（日商独资或中日合资企业）、大型国企、教育单位、旅行社等单位从事涉外、语言服务以及日语教育等工作，也可以继续攻读硕士学位研究生或出国深造。答案来源于:2020年合肥学院日语专业(阅读详细内容)

2020年合肥师范学院学校化学工程与工艺专业特色

(一)专业特色：师资力量雄厚：由教授、副教授、博士等组成的教学团队负责教学，副教授以上的教师比例为73.7%，教师队伍中具有博士学位的教师比例为63.2%，“双师”比例占68.4%。教学设施完备，具有完备的专业教学仪器设备。开展各类科技创新实践活动，强化创新能力和创业意识培养。产学研紧密结合，科研反哺教学效果明显。答案来源于:2020年合肥师范学院学校化学工(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣建筑工程技术专业（省级特色专业）

1.建筑工程技术专业(省级特色专业)培养目标:培养掌握建筑工程设计、施I、管理、监理知识,具备施工管理、质量检测、工程测量、施工组织设计及编制工程概预算等方面技能的应用型人才。就业面向:毕业后面向建筑施工企业、房地产开发公司、道路桥梁公司、建筑设计院、工程监理企业，从事施工现场材料管理员、安全员、预算员、资料员、质量检测员、建筑工程施工技术员等方面工作。主干(阅读详细内容)

2020年合肥学院智能制造工程专业专业特色

(五)专业特色“智能制造工程”专业适应国家及地方发展对智能制造人才的需要，教育新工科建设专业之一，合肥学院是全国（50所）第二批该专业建设高校。本专业是机械工程、自动化工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合性专业，学校集中优势学科和智能制造科研平台以培养学生掌握扎实机械工程、控制工程、机器人工程、人工智能、信息化管理、大数据建设等智能制造技术(阅读详细内容)

2020年合肥学院智能科学与技术专业专业特色

(五)专业特色智能科学与技术专业契合国家发展战略需求和社会对高端人才的需求，是一门多学科交叉专业，涉及许多研究领域，如计算机科学、自动化、机器学习、机器视觉等等，该专业旨在培养能综合运用人工智能方向的技术知识解决复杂实际问题的高级复合型人才。答案来源于:2020年合肥学院智能科学与技术专业(阅读详细内容)

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