切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年合肥学院环境设计专业培养目标

2020年合肥学院环境设计专业培养目标
技校网 更新时间:2021-07-26 21:27:00 解决时间:2020-12-01 11:00

满意答案

(三)培养目标

本专业培养适应我国经济建设发展需要的德、智、体、美、劳全面发展、具有强烈的社会责任感、创新思维能力、艺术审美能力,团队合作意识;掌握环境设计专业理论知识、交叉学科基本知识与技能;能在在环境艺术设计机构从事社区、广场、庭院等景观规划设计,公共建筑室内设计、居住空间设计,并具备项目策划与管理能力的高级环境设计应用型人才能。学生毕业5年左右,能完全胜任岗位工作,并具备中级岗位管理工作能力,或成为独

立景观设计师,室内设计等。借助项目设计,服务地方经济建设。

答案来源于:2020年合肥学院环境设计专业

  技校网数据中心 2020-12-01 11:00
JE技校网推荐内容

合肥学院

技校中专招生

大学招生信息

环境设计
专业名称开设学校学制地址
环境设计无锡文化艺术学校4年--
环境设计信阳师范学院--
环境设计孝感学院----
环境设计西安海棠学院----
环境设计湖南涉外经济学院4年--
环境设计中央美术学院附属中等美术学校四年--

类似问题答案

2020年合肥学院环境设计专业培养目标
(三)培养目标本专业培养适应我国经济建设发展需要的德、智、体、美、劳全面发展、具有强烈的社会责任感、创新思维能力、艺术审美能力,团队合作意识;掌握环境设计专业理论知识、交叉学科基本知识与技能;能在在环境艺术设计机构从事社区、广场、庭院等景观规划设计,公共建筑室内设计、居住空间设计,并具备项目策划与管理能力的高级环境设计应用型人才能。学生毕业5年左右,能完全胜(阅读详细内容)
2020年合肥学院环境工程专业培养目标
(三)培养目标本专业面向国家和地方基础教育改革和发展需求,立足全省,坚持党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备伦理道德素养、可持续发展理念及科学、工程素质与能力,具备水、气、物理性、固体废物等污染防治、环境评价与规划、生态修复等专业知识;具有污染物控制工程设计及从事环境工程运营与管理等方面的能力,能在环境工程及相关领域第一线从事环境监测、设计、施(阅读详细内容)
2020年合肥学院机械设计制造及其自动化专业培养目标
(三)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的道德修养、社会责任感和较强的工程实践能力及创新精神,掌握数学与自然科学的基础知识,具备机械设计制造及其自动化专业的基础知识及应用能力,能在工程和相关交叉领域从事设计开发、生产制造、质量保证、生产组织和运营管理等方面工作的复合应用型人才。毕业后能以团队协作和良好的沟通交流能力,独立解决工业现场的复杂(阅读详细内容)
2020年安徽三联学院环境设计专业培养目标
(二)培养目标:本专业培养具备环境设计专业基础理论、基本知识、基本技能及环境行业设计、制作的应用能力、创新能力,适应区域环境设计行业发展需要,能从事各类建筑室内外环境设计、景观设计等方面的应用技术型专门人才。答案来源于:2020年安徽三联学院环境设计专业(阅读详细内容)
2020年合肥学院工业设计专业培养目标
(三)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有强烈的社会责任感、综合的创造思维、领先的审美判断、科学的工作方法和团队合作精神;具备工业设计专业坚实的理论知识、创新品质和设计实践能力;可在企事业单位、专业设计机构以及科研院所、创造性的完成各类工业产品的创新设计包括:与产品相关的服务与商业模式概念设计、产品的功能设计、初步的产品结构机构规划、产品的外观(阅读详细内容)
2020年合肥学院视觉传达设计专业培养目标
(三)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,系统掌握现代视觉传达设计的基本理论、设计创意方法,具备图形创意、计算机辅助设计、品牌设计策划与管理等方面的能力,能够在媒体、广告公司、专业设计机构及其他企事业单位从事平面广告设计、包装设计、影视创作与后期处理、企(阅读详细内容)
2020年合肥师范学院生物科学师范专业对接基础教育行业,设计生物科学专业培养目标和规格
1)对接基础教育行业,设计生物科学专业培养目标和规格以“行知精神”为引领,以教师教育的“三个国家标准”为依据,按照中学生物教师能力、知识和素质结构要求,并通过对毕业生用人单位、毕业生的广泛调查,反思专业培养目标定位,并依据国家对师范生培养的政策要求、基础教育课程改革趋势、安徽省基础教育发展现状、本校和本专业培养条件,修订培养目标,通过线上和线下两种方式广泛征(阅读详细内容)
2020年安徽建筑大学城市建设学院环境设计专业培养目标
(一)培养目标:本专业培养具备环境设计的创新思维、扎实的专业基础理论和动手实践能力,掌握相关学科领域理论及技能,具有较强的设计协调和组织管理能力,具备较强职业适应能力,能从事建筑室内外环境设计,包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的应用型人才。答案来源于:2020年安徽建筑大学城市建设学院环境设计专业(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业