经过4年的学习和锻炼，培养的人才应具备以下素养：
1、具备良好的师德修养和坚定的职业信念，能够有力地贯彻党的教育方针，紧跟基础教育改革步伐，有能力围绕核心素养开展教学，能培养出具备正确的生命观、科学观和价值观的中学生；
2、掌握现阶段中学生的生理和心理学习活动特点，了解地方资源和环境，能因地制宜地开展生理、心理健康教育和思想政治教育活动；
3、具备扎实的生物学科专业知识和核心素养，熟悉中学生物课程标准和教材内容，能够综合运用其他相关学科知识，掌握教学实践及研究能力，顺利开展中学生物学教学；
4、具备良好的沟通、交流、合作、管理能力，了解班级管理的基本特点和方法，能够胜任中学班主任以及中学相关管理部门的工作；
5、具有全球化意识和国际视野，具备自主学习和终身学习能力，拥有专业化发展的素养，对国内外教育形势与环境保持敏感，能快速适应工作环境。
答案来源于:2020年合肥师范学院生物科学专业（师范）
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 生物科学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 生物科学 | 宿州学院 | -- | -- |
| 生物科学 | 集宁师范学院 | 四年 | -- |
| 生物科学 | 莱芜博智学校 | 3年 | -- |
| 生物科学 | 榆林学院 | 4 | -- |
| 生物科学 | 郑州华信学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
2020年合肥师范学院生物科学专业师范培养要求类似问题答案