（二）学习及考试形式1.专业学制为三年:2.教学班上课均为在校期间空余时间;3.根据安徽省办的规定,教学班有如下特殊政策:(1)两门政治理论课以校考成绩为准。(2)其它各科成绩计算公式:课程总分=统考成绩x60%+过程考核成绩x40%，过程考核成绩由学院学习服务中心给定,包括平时助学期间的到课率、作业完成情况、平时检测等,课程总分达到60分即通过。(3)各专(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣招生计划

二、招生计划答案来源于:2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣会计专业

25.会计专业培养目标:培养掌握会计准则、现代会计核算基本理论和手段以及财务管理方法，具有较强职业技能和综合应用技能，从事会计、审计、统计、经济管理等方面的应用型人才。就业面向:毕业后面向企事业单位、金融机构、会计师事务所和社会中介机构等单位，从事资金结算、成本计算、资产核算与管理、内部审计、财税协管、财会文秘、财会仓储管理等方面工作。主干课程:统计学原理、(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣电气自动化技术专业

18.电气自动化技术专业(省级特色专业)培养目标:培养具有--定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识，熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力的高等技术应用性专门人才。就业面向:毕业后面向机电设备安装、电气设备、通讯视听设备生产等领城(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣电子信息工程技术专业

17.电子信息工程技术专业培养目标:培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信等工程领域的技能型人才。就业面向:毕业生主要面向电力行业、电子与信息技术制造业及其它企事业单位，从事电子设备和信息系统的装接与设备操作、调试、维修、检验(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣注重实验实训建设

3.注重实验实训建设学院强调学生动手能力的培养,各类基础、专业实训室设施完善,满足各专业教学培养要求。学生可在学院计算机、电子电工、单片机应用、电子产品装机、电工维修与工厂供电、电子与通讯技术、可编程应用、电机拖动与传感器检测、机床电气PLC、力学、建筑测量、水力学、土力学、建筑材料、建筑结构、动漫设计、创业培训、化妆间、形体房等实训室以及合肥工业大学实训基(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣注重学生实践动手能力培养

4.注重学生实践动手能力培养学院充分发挥工科院校的特点和优势,工学结合、订单培养、校企合作，培养基础理论扎实、知识结构合理、专业技能熟练、适应岗位快、创业能力强,面向生产、建设、管理第--线急需的应用型、技能型人才。学院往届毕业生供不应求，被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”。学生谢春良获得安徽省先进成图技术与产品信息建模创新大赛“尺规绘图组”一等(阅读详细内容)

2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣动漫制作技术专业（天宏创世校企合作班）

14.动漫制作技术专业(天宏创世校企合作班)培养目标:培养掌握动漫设计的基本理论和实用技能,能从事动画编导、造型设计、场景设计、动画后期合成、影视动画制作等方面的应用型、技能型人才。就业面向:毕业后面向影视公司、电视台、杂志社、出版社、网络媒体等单位，从事CI与VI设计、网页美工设计等工作;面向广告公司，从事摄影、广告、图文、插画设计等工作。主干课程:美术基(阅读详细内容)

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2020年合肥共达职业技术学院学院分类考试招生宣学习及考试形式

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