针对小型海岛、人工岛、海上浮台等电能质量较为恶劣的场合，研究分布式供能系统的电能质量提升技术，主要研究内容包括：①在交流微网方面，开展并网逆变器的控制、LCL滤波器的优化设计研究，提高并网电能质量；②在直流微网方面，开展DC-DC变换器的相关研究，围绕直流母线电压稳定控制、微网各单元之间的协调控制展开，实现直流微网的优化运行；③在多能互补微网供能方面，研究风光互补微网供能系统的电能监管和控制技术。
新能源科学与工程专业本科核心课程
新能源科学与工程专业的毕业生应具备能源工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程、电气工程、电路、电子技术、自动控制原理等基础知识，掌握新能源转换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、太阳能、风能、海洋能、生物质能、储能等方面的新能源科学领域专业知识，能在新能源领域开展教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的工作。本科核心课程主要包括传热学、工程热力学、流体力学、动力机械CFD、新能源电能变换技术、新能源电机学、新能源电能质量控制技术、太阳能热利用技术、光伏系统电气控制与优化、风力机动力学原理与发电技术、风电场电气控制、海洋波浪能转换及发电技术、电化学储能基础与应用、储能材料基础与应用、电力系统分析、微网与分布式系统运行分析等。
学习新能源科学与工程专业的学生需要具备哪些特质？
新能源科学与工程专业是多学科交叉专业，涉及到热、机、电、材料等学科，对学生的综合素质要求较高。该专业要求学生对热学、力学、电能变换、电力系统、新能源材料等方面具有浓厚的兴趣，希望学生能够致力于新能源能量变换、管理、存储、节能等方面的学术研究、技术研发、管理等工作，同时希望学生具备勤奋学习、积极向上、乐于实践和探索等特质。
学习新能源科学与工程专业过程中可能遇到哪些困难？
新能源科学与工程专业属于多学科交叉专业，学科跨度广，要求学生兼具较强逻辑思维能力和动手能力，要求学生在本专业学习时重视数理类课程的学习，打好必要的数理基础；重视专业课的课堂教学和实验课，注重提高实践能力和创新能力。
现实工作和生活中，哪些问题是通过新能源科学与工程专业的人才来解决的？
新能源及应用技术专业辐射面广，解决的主要问题围绕新能源的“产”、“管”、“储”、“用”和相关的节能技术，如：太阳能、风能、海洋能等可再生能源的利用、高效转化及存储能问题，新能源发电的并网及相关的电能质量控制问题等。
新能源科学与工程专业的毕业生就业怎么样？
新能源科学与工程专业的毕业生可以到各大新能源企业从事研究、开发、策划、管理和营销等工作，可在供电公司、研究所、电力设计院和管理部门从事能源与动力工程、电气工程等方面的研究、设计、产品开发、管理、策划等工作，也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。
主要就业方向为华能、大唐、神华、中电投、国电等发电集团公司的燃煤电厂、生物质电厂，华北、西北、西南、中南、华东五大电力设计院，以及各省级电力设计院、电科院，环卫集团、广大集团等环保企业。除此之外，还可以去ABB、西门子等跨国企业，从事相关工作。
主要升学院校：哈尔滨工业大学、中国科学院大学、上海交通大学、西安交通大学、同济大学等国内一流大学；主要留学院校：美国普渡大学、明尼苏达大学、华盛顿大学，法国普瓦提埃大学，英国帝国理工大学，澳大利亚悉尼大学，新加坡南洋理工大学等世界一流大学。
社会上是否存在对新能源科学与工程专业的理解误区？
大家可能会觉得新能源离我们的生活还很远，是科幻小说中的内容。实际上，现在新能源的开发和利用已经非常广泛了。在一些欧美发达国家，新能源所占比例已经很高：法国的核能发电量已经超过全国总发电量的70%；丹麦的风能发电也已经满足了全年1/3以上的电力需求。在中国，新能源发电占总发电量的比例也已经超过了10%。
另外，有人可能会觉得新能源太“新”，不好就业。其实现在很多能源企业、电力公司等都需要我们专业的人才，而且随着中国未来新能源比例的提高，需求量会更高。同时，由于国外对新能源的研究比较热，我们专业的出国深造的机会也很高。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 新能源科学与工程 | 沈阳市电力学校 | 4年 | -- |
| 建筑工程与能源新技术 | 内蒙古建筑学校 | 五年 | -- |
| 新能源工程专业 | 德州新星职业学校（原新星电脑学校） | -- | -- |
| 新能源工程专业 | 德州新星职业学校（原新星电脑学校） | -- | -- |
| 能源与新能源类--太阳能利用 | 海宁市技工学校 | 5,3 | -- |
| 新能源与能源设备制造 | 保定市理工中等专业学校——保定市第四职业中学 | 三年 | -- |
2020年哈尔滨工业大学（威海）新能源科学与工程专业微网电能质量控制方向类似问题答案