专业名称	开设学校	学制	地址
数学与应用数学(数学)	榆林学院	4	--
数学与应用数学	宁波海曙飞越教育培训学校	2.5-5 年	--
数学与应用数学	安徽省宿州幼儿师范学校	2	--
数学与应用数学	奔腾电脑学校		--
数学与应用数学	运城市易得电脑学校	3	--
数学与应用数学	鞍山师范学院	4	--

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2020年湖北文理学院数学与应用数学专业核心课程

6.核心课程数学分析（一）、数学分析（二）、代数与几何（一）、代数与几何（二）、代数与几何（三）、常微分方程、概率论、数学模型、数学教学论。答案来源于:2020年湖北文理学院数学与应用数学专业(阅读详细内容)

2021年湖北文理学院数学与应用数学专业核心课程

(六)核心课程数学分析（一）、数学分析（二）、代数与几何（一）、代数与几何（二）、代数与几何（三）、常微分方程、概率论、数学模型、数学教学论。答案来源于:2021年湖北文理学院数学与应用数学专业(阅读详细内容)

2020年湖北文理学院数学与应用数学专业就业去向

7.就业去向本专业以培养中小学卓越教师为目标，中小学教育的深入改革必将带来数学教师的需求进一步扩大；同时家教业、教育培训机构和私立学校的逐渐兴起，也为本专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。答案来源于:2020年湖北文理学院数学与应用数学专业(阅读详细内容)

2020年湖北文理学院数学与应用数学专业培养目标

5.培养目标在“卓越教师”培养的总目标下，以数学重点学科建设为依托，培养具有良好数学修养、掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，具备良好的师范素质和教学实践技能，能胜任中小学数学教学、教学研究，能在教育、科技等部门从事教学、研究工作的综合素质较高的数学专门人才。答案来源于:2020年湖北文理学院数学与应用数学(阅读详细内容)

2020年湖北文理学院数学与应用数学专业专业特色

4.专业特色以建成“鄂西北卓越初中数学教师培养基地”，“学生毕业五年后，成为中小学教师的中坚骨干力量”为专业办学目标和人才培养特色。答案来源于:2020年湖北文理学院数学与应用数学专业(阅读详细内容)

2021年湖北文理学院数学与应用数学专业培养目标

(五)培养目标在“卓越教师”培养的总目标下，以数学重点学科建设为依托，培养具有良好数学修养、掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，具有运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，具备良好的师范素质和教学实践技能，能胜任中小学数学教学、教学研究，能在教育、科技等部门从事教学、研究工作的综合素质较高的数学专门人才。答案来源于:2021年湖北文理学院数学与应用数(阅读详细内容)

2021年湖北文理学院数学与应用数学专业就业去向

(七)就业去向本专业以培养中小学卓越教师为目标，中小学教育的深入改革必将带来数学教师的需求进一步扩大；同时家教业、教育培训机构和私立学校的逐渐兴起，也为本专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。答案来源于:2021年湖北文理学院数学与应用数学专业(阅读详细内容)

2021年湖北文理学院数学与应用数学专业专业特色

(四)专业特色以建成“鄂西北卓越初中数学教师培养基地”，“学生毕业五年后，成为中小学教师的中坚骨干力量”为专业办学目标和人才培养特色。答案来源于:2021年湖北文理学院数学与应用数学专业(阅读详细内容)

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