2020年河北外国语学院零起点学习小语种问题？

1）如果有严重方言会不会受影响？

答：我们学校实行“中文底蕴+外语特长+专业知识+职业技能+职业精神”的培养模式，中文底蕴是我校的一大教学特色，对学习小语种的学生不仅进行外语教学，还有针对性的开设了汉语课程和普通话培训课程，避免了方言带来的不便，大家可以放心报考。

2）孩子想学习小语种，但是没有基础，能否学好呢?

没有问题，我们学院为零起点的外语学习者独创了“语言自然学习法”和“版块式单词教学法”，让零起点的外语学习者在四个月内脱口说外语，只要孩子对学习语言有兴趣并且肯努力，脚踏实地的学，就一定能学好。我们保证学生每天低学习掌握15――20个单词，多不许超过30个单词，利用重复式教学法“组短语、连句子、汇段落、啃文章”，使多学单词能够灵活运用。

以一个学生每天掌握15个单词在校学习三年半年来计算（寒暑假时间除外）：

每学期掌握的单词量1200-1800。

每学年掌握的单词量2400-3600。

三年学生掌握单词10080个。已超过专业八级水平。

3）英语成绩低能否选择小语种专业？

（1）我校所有的小语种专业均为零起点专业，从基础的字母开始学起，大家起点一样，和英语成绩没有关系。

（2）学习语言运用“语言自然学习法”，零起点的学生在四个月内可以说一口流利的外语。

（3）外教资源丰富，每一语种专业都有母语外教。

（4）丰富的实践设施：语言情境实训室、专业情景实训室等。

8、学生在校学习期间实习实践：

学院为了培养每个男生成龙，女生成凤，实施了“龙凤计划“，在课余时间安排到学院各个岗位上进行锻炼，真正实现让95%以上的学生接受组织能力的锻炼。

一是通过专业公司化建设进行校内实践。

我校提出“专业公司化、班级部门化、教室工作室化、小组科室化、组员员工化”建立公司，开展市场经营、承包对外项目、进行各种实战业务，让项目带动教学，使学生不断增强实践技能以及创新能力，实现让学生带着工资上大学的梦想。

目前，学校已孵化出河北圣兰国际教育投资有限公司、河北圣兰翻译有限公司、河北圣兰艾特信息技术有限公司、河北圣兰建筑设计研究院等19家专业公司，我们的目标是在5年之内把每个专业或者几个相近的专业创办一个公司，专业公司覆盖所有专业。

二是通过四结合加强了校外实践教学。我校通过与与企业单位合作、北省校企就业促进会会员单位合作、与对口单位合作、与行业产业合作开展短期实习、顶岗实习、共建师资、教材开发、评价考核、科研开发、学生就业等方面共建。

答案来源于:2020年河北外国语学院有关招生问题解答