22.幼儿发展与健康管理专业（幼儿发展与健康管理方向）（非师范类，三年制专科）培养目标：培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师和学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主要课程：学前教育心理学、声乐基础、幼儿健康管理学、营养卫生学、幼儿舞蹈、钢琴基础、人力资源管理、演讲与口才（选修）、职业素质培养、教学板书设计、钢琴实训、形(阅读详细内容)

2018年湖北师范学院文理学院专科★幼儿发展与健康管理（非师范类，三年制专科）

9.★幼儿发展与健康管理（非师范类，三年制专科）培养目标：本专业培养具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开创创新意识和实际的操作能力。学习幼儿成长实践的训练和开发，具备一定的教育研究能力和管理能力，对于幼儿的健康管理有一定的督导见解。使之成为德、智、体、美全面发展的高素质技能的应用型人才。主要课程：学前卫生学、幼儿心理学、营养(阅读详细内容)

2019年湖北师范学院文理学院专科★幼儿发展与健康管理（非师范类，三年制专科）

11.★幼儿发展与健康管理（非师范类，三年制专科）培养目标：本专业培养具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开创创新意识和实际的操作能力。学习幼儿成长实践的训练和开发，具备一定的教育研究能力和管理能力，对于幼儿的健康管理有一定的督导见解。使之成为德、智、体、美全面发展的高素质技能的应用型人才。主要课程：学前卫生学、幼儿心理学、营(阅读详细内容)

2020年湖北师范学院文理学院本科健康服务与管理（非师范类，四年制本科）

5.健康服务与管理（非师范类，四年制本科）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备良好的科学素质、人文素养，掌握健康服务与管理的理论知识与实践技能，从事健康监测、分析、评估、干预等健康服务工作，胜任健康管理公司、健康保险机构、健康体检中心、养老机构、医疗机构、社区服务机构、以及卫生和健康的管理部门，事业单位等组织管理工作的复合型专业人才。主要课程(阅读详细内容)

湖北工程职业学院幼儿发展与健康管理专业培养规格

二、培养规格幼儿发展与健康管理专业主要学习幼儿健康发展相关领域的基本知识，了解幼儿成长与发展的规律，参与幼儿成长实践的训练和开发，具备一定的教育研究能力和管理能力。本专业毕业生应获得以下几方面的专业素养和能力：1．具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的基本理论，具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。2．具有健康高尚的思想品德，热(阅读详细内容)

湖北工程职业学院幼儿发展与健康管理专业培养目标

一、培养目标本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任幼儿教育教学、幼儿营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作；为在教育学、(阅读详细内容)

湖北工程职业学院幼儿发展与健康管理专业职业发展

三、职业发展序号职业岗位典型工作任务能力要求及素质课程名称1幼儿园教育与管理幼儿心理掌握幼儿园组织与管理掌握幼儿卫生学幼儿儿童数学教学法声乐琴法手工制作幼儿游戏理论与指导亲子活动指导儿童舞蹈创编幼儿心理分析幼儿园活动组织幼儿卫生注意事项幼儿发声练习钢琴指法练习及简单曲谱幼儿游戏类型及注意事项亲子活动组织与指导教具种类及使用目的儿童舞蹈创编幼儿安全事故的预防与(阅读详细内容)

2019年湖北师范学院文理学院本科健康服务与管理（非师范类，四年制本科）

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2020年湖北师范学院文理学院专科幼儿发展与健康管理专业

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