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2020年河北师范大学商学院“职业学校+企事业单位”的实习模式

2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍“职业学校+企事业单位”的实习模式

技校网更新时间：2022-05-15 08:16:36 解决时间：2022-05-14 17:23

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2.“职业学校+企事业单位”的实习模式

根据二元化定位，充分发挥实习基地的保障作用，提高学生的职业能力与会计教学能力。

3.“会计+教育+思政”的“三位一体”的课程教学模式

与马克思主义学院对接，共同打造专业特色课程思政；与教育学院对接，进行教育学、心理学、会计教材教法等课程教学。

答案来源于:2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍

技校网数据中心 2022-05-14 17:23

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师范

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2020年河北师范大学商学院“职业学校+企事业单位”的实习模式

2.“职业学校+企事业单位”的实习模式根据二元化定位，充分发挥实习基地的保障作用，提高学生的职业能力与会计教学能力。3.“会计+教育+思政”的“三位一体”的课程教学模式与马克思主义学院对接，共同打造专业特色课程思政；与教育学院对接，进行教育学、心理学、会计教材教法等课程教学。答案来源于:2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院稳固的二元化实习基地

2.稳固的二元化实习基地根据二元化定位，商学院已建成26家企业实习基地与10余所教育实习基地。3.“会计+教育+思政”跨学科优势依托河北师范大学师范类学科优势，实施“会计+教育+思政”的跨学科资源整合。答案来源于:2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍(阅读详细内容)

河北师范大学商学院毕业实习

（4）毕业实习在第8学期进行，为期8周。安排学生到企事业单位及有关政府机构、教育单位进行实践锻炼。这也是社会适应性实习，它不仅是对学生理论知识的检验，而且是对教育、教学过程及结果的检验，如教师的社会适应性、教学内容的社会适应性、学生的职业素质和学生的社会适应性。实习结束后，学生要提交符合一定要求的实习报告、由实习单位做出考勤记录和实习鉴定。(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院“晨读计划+经典研读+技能训练+创新创业”的培养模式

（四）“晨读计划+经典研读+技能训练+创新创业”的培养模式晨读计划、读书工程打造优良学风，技能训练、创新创业提升竞争力，培养了大批高素质人才。答案来源于:2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院坚持“晨读计划+经典研读+技能训练”的培养模式

（二）坚持“晨读计划+经典研读+技能训练”的培养模式1.晨读计划。“晨读计划”打造优良学风。学生六级通过率超过90%。2012级国贸班获得“邓颖超班”称号，是商学院第一个。2.读书工程。2008年启动了学生“读书工程”。“读书工程”先后制定了“百本必读书目（专业）”、“百本必读书目（非专业）”，并建立学生书屋，向学生开放。正式出版《经济管理类大学生60部必读(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院毕业生培养质量的外部评价

（六）毕业生培养质量的外部评价通过对往届毕业生就业质量调查，98.6%的用人单位对我专业毕业生培养质量表示满意。用人单位普遍认为我毕业生政治觉悟高，专业知识扎实，学生的实践能力和创新能力较强，外语能力水平较高。答案来源于:2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院“会计教育+会计实务”的二元化人才培养模式

1.“会计教育+会计实务”的二元化人才培养模式培养能够满足中等职业学校师资需求和企业会计岗位需求的二元化复合型会计人才。2.“职业学校+企事业单位”的实习模式根据二元化定位，充分发挥实习基地的保障作用，提高学生的职业能力与会计教学能力。3.“会计+教育+思政”的“三位一体”的课程教学模式与马克思主义学院对接，共同打造专业特色课程思政；与教育学院对接，进行教育(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院“会计+教育+思政”的“三位一体”的课程教学模式

3.“会计+教育+思政”的“三位一体”的课程教学模式与马克思主义学院对接，共同打造专业特色课程思政；与教育学院对接，进行教育学、心理学、会计教材教法等课程教学。答案来源于:2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍(阅读详细内容)

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