毕业五年后，具有较高的师德修养，能独立完成本职工作，成为教学技能熟练的数学专任教师，班级管理经验丰富的班主任，具有一定的教研能力；毕业十年后，具有高尚的师德修养，能够运用先进的教育理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，在班级管理中建立和谐的师生关系，具有较高的教研能力，成为学校教学和管理岗位的中坚力量，在教学、教研、育人等能力方面显现出进一步发展和提升的良好潜质。
答案来源于:2020年湖北科技学院数学与应用数学专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数学与应用数学(数学) | 榆林学院 | 4 | -- |
| 数学与应用数学 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
| 数学与应用数学 | 安徽省宿州幼儿师范学校 | 2 | -- |
| 数学与应用数学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 数学与应用数学 | 运城市易得电脑学校 | 3 | -- |
| 数学与应用数学 | 鞍山师范学院 | 4 | -- |
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