2020年河北化工医药职业技术学院医疗器械维护与管理

(岳老师：)

专业特色和培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向医疗器械行业生产及销售、产品的注册许可、质量控制、设备标准矫正检测以及医疗使用行业的信息化管理、维护等岗位，能够从事医疗器械生产、注册、操作、维护、质控、管理等工作的复合型高素质技术技能人才。

1.具有医疗器械产品注册、质量控制流程的能力。

2.具有撰写医疗器械质检报告、校准报告等专业文件的能力。

3.具有掌握各类医疗器械的基本原理与结构，并能对关键部件的电缆或电路板插件进行拆装的能力。

4.具有医疗器械生产使用质量控制的能力。

5.具有快速适应实际工作要求的能力，具备较强与人沟通、协作、创新能力，具备一定的心理素质和承受能力。

6.具有常用计算机软件的应用能力，会利用网络收集信息的能力。

7.具有销售医疗器械的能力。

8.具有有源医疗器械、无源医疗器械检测校准的能力。

主要课程：主要包括有源医疗器械检测技术、无源医疗器械检测技术、医疗器械注册与管理。

主要实训环节：认识实习、维修电工实训、医疗设备综合实训、顶岗实习、毕业设计。

就业方向：毕业生可以从事医疗器械注册管理、医疗器械检测、医疗器械的质量控制、医院各科室医疗器械的维护管理。

7.医疗设备应用技术（含现代学徒制班）

（宿老师：）

专业特色和培养目标：本专业2019年入选教育部骨干专业名单，2018年被确定为国家级现代学徒制试点专业。专业培养掌握医疗企业维护维修、校准、销售岗位相关知识、技能及素质，面向医疗器械行业，能够从事以输液泵等典型医疗器械为代表的医疗器械维护维修、校准、营销工作的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：主要包括临床检验仪器原理与维修技术、超声诊断仪原理与维护、医用电子仪器原理与维护等。

主要实训环节：专业认识实习、医疗设备综合实训、毕业设计（论文）答辩。

就业方向：医疗器械行业的设备生产、维修、销售、售后服务以及医院医疗行业的医疗设备操作、维护保养、设备管理。

8.工业机器人技术

（陈老师：）

培养目标和专业特色：面向工业自动化行业，培养具有工业机器人应用与维护基础理论知识和操作技能，能够在自动化系统和电气工程有关的企事业单位从事工业机器人产品装配与测试等方面工作的高素质高技能专门人才。

主要课程：电机与电气控制、气动、液压传动技术、可编程控制器、机械制造基础、单片机应用系统、HMI技术及应用、三维CAD(SolidWork)、现场总线技术、工业机器人应用技术。

主要实训环节：金工实习、中级维修电工实训、电机与电气控制实训、工业机器人综合实训。

职业资格证书：全国CAD技能等级证书，维修电工等中、高级职业资格证书。

就业方向：毕业生可选择自动化系统和电气工程有关的企事业单位从事机器人运行维护与管理技术员、机器人维修调试技术员、机器人工作站设计与安装技术员、机器人设备销售员、机器人设备售后客服等岗位的工作。

9.机电一体化技术

（卢老师：）

培养目标和专业特色：具有机电设备制造、安装、调试技能、机电设备维护、维修技能、机电行业岗位操作技能、简单编程技能，从事机电一体化相关的生产、制造、管理、服务等工作，面向机电行业生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

主要课程：电机与机电电气控制、气动、液压传动技术及应用、可编程控制器、传感器与检测技术、机械制造基础、单片机应用系统、HMI技术及应用、机电一体化技术、数控技术、现场总线技术。

主要实训环节：金工实习、中级维修电工实训、电机与电气控制实训、机电一体化综合实训。

职业资格证书：全国CAD技能等级证书，维修电工等中、高级职业资格证书。

就业方向：主要面向机电一体化设备的维护、维修、制造企业和自动化系统有关的部门，从事机电产品装配与测试、品质管理、设备安装、调试、运行、维护与客户服务、系统初步设计与开发等岗位工作。

10.机电一体化技术（3D打印技术方向）

（石老师：）

培养目标：该专业与卡酷智能科技河北有限公司合作，采用专业共建、订单培养模式，整合双方优势资源，进行专业技术和职业技能培养，体现“毕业即就业”的教育特色，共同培养精通3D打印设计、3D打印应用、3D打印设备维护，并且具有良好职业道德和创新务实精神的高素质技术技能人才。

毕业前景：该专业学生入学即签订相关实习协议，定向在3D打印领域从事3D打印设计师、3D打印工程师、3D打印维修师、3D技术培训师等工作。