（一）计算机类：
1.计算机科学与技术（皆可师范类）
湖北省一流专业、国家专业综合试点改革项目、湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目、湖北省普通高校荆楚卓越项目
培养目标：
本专业秉承“立足湖北，面向全国，服务基础教育和区域经济发展”的办学思想，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的理论、知识、技能和方法，具有较强的专业能力、良好的综合素质和团队协作能力、可持续的发展能力、一定的创新意识，能够在企事业单位从事计算机软、硬件系统的分析、设计、开发、测试、维护、应用和技术管理等工作，也可从事计算机相关教育的应用型人才。
主要课程：
面向对象程序设计、数据结构、数据库系统原理、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、算法分析与设计、软件工程、编译原理、大数据技术、数据仓库与挖掘技术、分布式数据库原理等。
2.计算机科学与技术-日语双学位实验班
湖北省一流专业、国家专业综合试点改革项目、湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目、湖北省普通高校荆楚卓越项目
培养目标：
本专业培养具有系统、扎实的计算机理论和软件工程专业基础知识，具有良好的软件设计与开发能力、良好的工程组织与协调能力，具备应用英语和日语的沟通能力和技巧，具备在日本IT企业从事项目开发、实施和管理的能力，具有实践能力的国际型、应用型中高级软件人才。毕业生适合在计算机软件外包企业、跨国软件公司、外资软件公司等从事软件设计、开发、应用和管理工作，适合从事对日软件外包相关工作，能够胜任日文软件开发和应用工作，能够成为企业需要的较高层次的双语软件人才。以及在科研部门、教育单位、技术和行政管理部门等单位从事软件开发、管理等工作。
主要课程：
程序设计基础、离散数学、数据结构、编译原理、操作系统、软件工程、计算机网络、面向对象程序设计、Java应用开发、软件系统建模、数据库原理与应用、综合日语（1-4）、日语听说（中级）、日本企业文化、日文软件开发规范、日本概况等。
3.计算机类：软件工程
培养目标：
本专业秉承“立足湖北，面向全国，服务区域经济发展”的办学思想，培养适应经济建设和社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程基本理论与方法，具有软件开发能力以及软件开发实践和项目管理的初步经验，具有创新创业意识、团队合作精神和良好的外语运用能力，毕业生能在政府部门、企事业单位从事软件工程技术研究，软件系统设计、开发、维护和软件项目管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程：
面向对象程序设计、数据结构、数据库系统原理、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、算法分析与设计、软件工程、编译原理、软件项目管理、软件质量与测试、前端开发基础、软件体系结构、软件系统建模、JAVEWEB程序设计、JAVAEE开发实践、微服务架构等。
4.计算机类：物联网工程
培养目标：
本专业旨在培养适应国家战略性新兴产业发展需要，具有爱国进取、创新思辨、厚基础、宽口径、精术业、强实践的物联网工程基础研究、应用研究、运行维护等方面的专业技术人才，具有扎实的数理基础知识、良好的外语水平和优良的综合素质，掌握计算机、智能感知和控制等多学科的交叉知识，具备较强的创新实践能力，良好的团队协作沟通能力和自主学习能力，能够在物联网工程领域从事软硬件产品开发，物联网应用系统设计、开发及维护以及科学研究等工作的高素质复合型工程技术人才。
本专业学生培养应达到的目标（毕业后5年左右预期）如下：
目标1：具有良好的人文素养、职业道德，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会。
目标2：能够运用数理知识、物联网工程专业知识与工程技能，具备发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力。
目标3：具备创新能力，能够将物联网工程领域的前沿技术相关成果应用于工程实践，从事本专业领域相关的系统或产品的设计、开发、测试、部署、应用，获得有效结果。
目标4：具备一定的协调、管理与合作能力，在跨学科团队工作中担任骨干角色，发挥有效作用。
目标5：具有全球化意识和国际视野，能够通过终身学习不断更新专业知识，主动适应职业发展要求和不断变化的国内外形势，实现个人能力和技术水平的持续提升。
主要课程：
高级语言程序设计、离散数学、数字逻辑、数据结构、算法分析与设计、面向对象程序设计、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、软件工程、单片机技术及应用、传感器原理及应用、嵌入式系统、射频识别技术与应用、网络操作系统、QT人机接口程序开发、物联网通信技术、物联网安全技术等。
5.数据科学与大数据技术
培养目标：
本专业培养适应区域地方经济建设和社会需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神，较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技术，具有数据采集、存储、处理、分析与展示的基本能力，能够运用所学知识解决实际问题，具有较强的实践能力，能从事大数据研究、大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、大数据可视化以及大数据决策等工作的高素质应用型技术人才。
主要课程：
高级语言程序设计、离散数学、Python编程、面向对象程序设计（JAVA）、数据结构、数据库系统原理、计算机网络、计算机组成原理、大数据技术基础、算法分析与设计、商务数据分析、网络操作系统、高性能系统架构、Hbase管理及应用开发、Hadoop集群程序开发技术、大数据可视化技术、大数据采集、数据分析软件应用、python网络爬虫技术、互联网数据获取技术、数据仓库与挖掘技术。
6.教育技术学（师范类）
培养目标：
本专业培养符合师德规范，具有教育情怀，掌握信息技术学科教学理论、计算机与人工智能、媒体技术等基础知识，具有较强的在线课程及资源设计与开发、数字资源制作、媒体软件程序设计、中小学信息技术教学及竞赛辅导等实践能力，会教学，会育人，会自我发展，具备一定的科学研究素养、全球意识、创新思维的复合型教学人才。毕业生可在中小学从事信息技术教学、创客与机器人教育、学科竞赛辅导、信息技术与学科课程融合，以及承担教育信息化过程中的各种具体建设任务及管理工作；也可在各级教育部门、培训机构从事在线课程设计与开发、教育软件和游戏的设计与制作、教育数据的统计与分析、数据挖掘、教育设备管理与维护等工作、青少年图形化编程开发，以及数字教学资源相关的设计、开发、应用、管理和评价等工作；还可以在文化传播企事业单位从事网站设计、摄影摄像、影视编辑与特效、动画制作、数字媒体制作等、广告设计等文化传播工作。
主要课程：
高等数学、C语言程序设计、数据结构、多媒体技术基础、数据库技术基础、计算机网络、教育学、心理学、学习科学与技术、教学系统设计、信息技术教学与学科课程整合、中小学人工智能教育基础、创客与机器人教育、少儿编程思维教育、在线学习环境构建及应用、信息化教学设计与实践、教育技术学研究方法、Python教育大数据、教育数据统计与分析、教学技术与媒体、图像处理技术、教育动画与设计、教育电视节目编导与制作、三维建模及3D打印、多媒体课件设计与开发、Web应用技术等。
7.电子商务
培养目标：
本专业培养适应区域地方经济建设和市场经济需要的德、智、体、美全面发展；掌握现代管理、网络经济和信息技术等基础理论和专业知识；具备良好的计算机操作与互联网应用能力，能在企事业单位从事网站的网页设计、网站建设和维护、电子商务系统分析与设计、电子商务大数据分析、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、网店的运营与管理等工作的复合型、应用型、创新型专业人才。
主要课程：
大学英语、计算机基础及应用、高等数学、计算机网络、经济学、管理学原理、市场营销学、基础会计、电子商务概论、网络营销基础与实践、数据库原理与应用、面向对象程序设计（Java）、数据结构(Java)、网站美工、网页设计与制作、PHP网站开发、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务安全、电子商务营销与写作、物流与供应链管理、国际贸易理论与实务、电子商务法律法规等。
8.计算机科学与技术（中外合作办学）
培养目标：
本专业与新西兰南方理工学院合作制定教学计划，资源共享。学生通过学习计算机科学与技术的基本理论和基本知识，受到教育信息化应用和管理方面的特别训练，拥有良好的人文素养和职业素养，掌握从事本专业的科研能力和应用能力。系统掌握计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，特别掌握教育信息化所必需的基本知识；具有教育软件、网络化教育资源和教育装备的技术研发和管理的能力；具有开发、管理、维护中小型网站的能力；具有网络安全管理的能力；了解云计算、大数据、人工智能、机器学习的基本理论与方法；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主要课程：
算法与数据结构，面向对象程序设计（JAVA），操作系统，计算机网络，软件工程，Android开发技术，多媒体教学资源设计与开发，教育信息处理，信息化教学环境建设等课程。新方核心课程采用双语或英语授课，主要由新方教师承担。
报考该项目的五大优势：
（1）根据湖北省普通高等学校招生工作规定“中外合作办学专业，实行分类投档”，只录取填报了专业志愿的考生，不调剂录取。
（2）中外双学位证书：本项目采取4+0双学位合作办学模式。学生按要求完成国内四年学习、成绩合格并获得相应学分，中方和新方向学生颁发下列证书：湖北第二师范学院计算机科学与技术本科学历和学士学位、新西兰南方理工学院信息技术学士学位、新西兰高级英语证书。
（3）学生在大四时可选择前往新西兰南方理工学院留学和继续攻读新方IT研究生，其中研究生文凭学习一年，硕士学位项目学习两年。项目学生申请留学签证时可以免雅思成绩，但进入专业课程学习前雅思成绩必须达到规定标准。取得新方学士学位后，中方本科文凭和学士学位证书同步颁发。
（4）若雅思成绩或新方校内考试未达到6.0（单项不低于5.5），新方提供26周免费语言培训。
（5）新西兰南方理工学院一年学费、生活费共约13--15万元人民币，同比澳大利亚、美国、英国费用节约很多。计算机专业是新西兰移民加分热门专业，在新西兰长期紧缺列表中，毕业后可获得相应的职位资格和工作邀请，即可申请移民。
2020年湖北第二师范学院普通高等教育招生本科计算机类：软件工程类似问题答案