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2020年广州市高级技工学校先进装备制造产业系专业介绍工业设计

2020年广州市高级技工学校先进装备制造产业系专业介绍工业设计
技校网 更新时间:2022-05-30 10:06:37 解决时间:2021-08-07 17:19

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5.工业设计:

#四年制预备技师班(招收高中毕业生)、五年制高级班(招收初中毕业生)

面向广州及珠三角地区工业产品设计公司和手板模型生产企业,培养能根据工业设计师的概念设计运用计算机进行产品设计和三维数据处理,会使用数控机床、3D打印设备等制作手板原型,能向客户提出改进性意见的高素质、高技能人才,能胜任产品设计师、手板(模型)制作师、CNC编程师等岗位等工作岗位。

对标世界技能大赛,培养具有产品设计思维,能运用知名的CAD软件进行产品设计与建模、运用数控加工技术和3D打印技术等先进制造技术实现工业产品设计的原型模型的创新型、复合型技能人才。

核心课程:产品建模与制图、逆向工程(Geomagic?Design软件)、产品设计、精密检测技术、原型制作、典型产品原型制作、3D打印数据处理与打印、零件CNC编程(UG软件)、复杂零件编程与加工。

就业方向:面向产品设计师、手板制作师、CNC编程师、项目管理员等工作岗位。

3D打印技术应用:

#五年制高级班(招收初中毕业生)

面向珠三角地区的机械、电气、医疗、玩具设计与制造、创意产业、个性化设计制造、3D打印机制造等行业,培养擅长应用计算机进行3D产品设计,会三维扫描逆向造型、3D打印设备操作的高素质、高技能人才,能胜任产品数字化设计、逆向工程、快速制造等工作岗位。

以项目驱动方式完成3D打印工艺与制作、3D设备调试与维护、产品的三维建模、逆向工程及数控加工等核心课程学习,启发学生提高产品的创新思维能力,通过搜寻资讯、构思方案并付诸实现,从而掌握产品设计及制造技能。

核心课程:机械制图、3D建模与3D打印技术应用基础、3D扫描技术及应用、三维造型设计、3D打印机的组装与与调试维护、3D打印与电子商务、3D打印技术综合实训。

就业方向:主要面向产品设计、三维建模、3D打印技术员、3D打印设备营销或售后服务员、3D打印维护工程师、3D打印设备管理员等工作岗位。

6.机电一体化技术(机械方向):

#五年制高级班(招收初中毕业生)

面向珠三角地区的轨道交通、汽车制造厂、机场、制药集团等大中型企事业单位,培养会机电技术、自动化技术的高素质、高技能人才,能胜任先进装备、机电设备、自动化设备的安装、调试与维修等工作岗位。

核心课程:电工基本技能、计算机辅助设计CAD、液气系统的安装与调试、数控加工、PLC、变频器应用、工业机器人实操与应用技巧、自动化生产线设备的操作与维护、数控机床装调维修综合实训。

就业方向:主要面向生产管理员,机电设备安装、调试、操作、维修、售后服务等高级技术员,机修钳工等工作岗位。

7.物联网应用技术:

#三年制高级班(招收高中毕业生)、五年制高级班(招收初中毕业生)

面向珠三角地区的智能制造、智能家居、智慧农业等行业,培养会物联网的通信架构、网络协议、信息安全的设计、开发、管理与维护的高素质、高技能人才,能胜任物联网行业的架构设计师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等工作岗位。

核心课程:电子技术、PLC、单片机技术、变频器技术、传感器技术、射频技术、计算机网络与通信技术、安卓手机APP软件开发、python物联网开发技术、MES技术。

就业方向:面向生产管理员、机电工程师、物联网工程师、软件开发技术员等工作岗位。。部分就业企业:广东华建电气消防安全检测有限公司、广州市威士丹利智能科技有限公司、广州汉光电气股份有限公司、广州市众铃信息有限公司、广州拓新体育文化发展有限公司、广东华志城科技智能有限公司、佛山量健生物科技有限公司等。

专业优势:

(一)优质就业:(1)智能交通行业:包括车辆监控、道路监控与流量控制、交通违章监控、ECT自动缴费等方面企业。(2)智能家居:包括智能门禁、家居智能产品、信息家电、智慧社区、安保消防、智能卫生防疫等方面企业。(3)工业企业:包含智能产品研发与制造、技术支持与服务、物流等方面企业。面向未来经济,就业层次高;

(二)优质教学:专业教学质量好,教学知识新。4G物联网专业定位为物联网系统集成方向,该专业核心技术涉及传感与检测技术、RFID技术、无线组网、嵌入式4G物联网技术、计算机网络、通信技术、物联网系统集成等。4G物联网专业培养适应战略新兴产业发展所需要的,掌握物联网的基本理论、基础知识,具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力,能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广,具有物联网工程实践能力,成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用性、职业型人才。

(三)专业能力: 物联网是由智能设备终端+互联网+大数据平台组成的。技术含有电气、工业物联网等众多知识。培养未来技术领域人才。 物联网是将机电一体化技术(自动控制),嵌入式技术(智能芯片SOC),APP应用开发技术相结合产生的新兴专业。现在物联网技术已被广泛的应用到城市管理、数字家庭、数字医疗、定位导航、物流管理、食品安全控制、安防监控等领域之中。

(四)师资力量:本专业现有专任教师42人,企业兼职教师12人;专任教师中,高级职称人数11人,中级职业称人数为24人,高、中级职称比分别为26%、57%;专业教师中,双师型教师有42人,占比为100%,在职研究生9名。其中物联研有专任教师8人,企业兼职教师2人;专任教师中,高级职称人数1人,中级职业称人数为5人,高、中级职称比分别为12.5%、62.5%;专业教师中,双师型教师有8人,占比为100%,在职研究生3名。

8.多轴数控加工:

#四年制预备技师班(招收高中毕业生)、五年制高级班(招收初中毕业生)

面向珠三角地区的智能制造、医疗器械生产、模具研发、汽车制造等行业,培养会计算机绘图,会工艺分析,擅长多轴数控加工设备编程与操作的高素质、高技能人才,能胜任设计师、工艺分析师、数控编程师、多轴数控设备操作等工作岗位。

核心课程:计算机辅助设计(CAD)、多轴数控加工工艺与编程、数字化检测与质量管理、逆向工程、精密夹具设计与制造研修、复杂零件车铣复合加工研修、精密模具智能制造研修。

就业方向:面向生产管理员、精密加工与检测技术人员、CNC工艺与编程技术人员、智能制造系统应用高级技术员等工作岗位。

9.机电一体化技术(电气方向):

#四年制预备技师班(招收高中毕业生)、五年制高级班(招收初中毕业生)

面向珠三角地区的轨道交通、汽车制造厂、机场、制药集团等大中型企事业单位,培养会机电技术、自动化技术的高素质、高技能人才,能胜任先进智能装备、自动化设备(产线)和普通机电设备的管理、装调与维修维护等工作岗位。

核心课程:机床电气控制、传感器技术与应用、PLC、变频技术、计算机辅助设计(CAD)、柔性自动化生产线项目研修、数控设备装调与维修项目研修、变频恒压供水系统项目研修、工业机器人基本操作。

就业方向:面向项目经理、生产管理员、机电工程师、电气自动化高级技术员等工作岗位。

专业优势:

机电一体化专业是我校的品牌专业,是国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业之一,2001年被批准为"国家级机电技术人才教育培训基地",本专业自1989年开办起至今已有二十多年的历史,经过多年的发展,现阶段中、高级班的学生有1500余名。专业实习设备完善、师资力量雄厚、就业前景很好。

优质就业;毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业,轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

优质教学:专业教学质量好,技能竞赛成绩突出;2016电气装置项目进入国家集训队,2016年荣获广东省技能大赛可编程序控制系统设计项目二等奖。

应用广阔。机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能竞赛和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展,成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,目前正向光机电一体化技术方向发展,应用范围愈来愈广。

师资力量:

本专业现有专任教师42人,企业兼职教师12人;专任教师中,高级职称人数11人,中级职业称人数为24人,高、中级职称比分别为26%、57%;专业教师中,双师型教师有42人,占比为100%,在职研究生9名。

全国五一劳动奖章、全国技术能手获得者彭庆翔老师 省级优秀教练、市级教研先进个人获得者庄伟老师

市级教研先进个人、市级优秀技师获得者吕强松老师 市级教研先进个人、市级优秀班主任获得者潘毅老师

省级优秀教练、省级技术能手获得者揭锡富老师

实训环境:

部分就业企业:

广州百安机电有限公司,GGP园林产品(广州)有限公司,广东燕京啤酒有限公司,广州驭风旭铝铸件有限公司,广州六和桐生机械有限公司,广州市胜亚灯具制造有限公司,广东永高塑业有限公司,广州市型腔模具制造有限公司,阿雷斯提精密模具(广州)有限公司,德利赉精密五金制品(深圳)有限公司,广州广汽荻原模具冲压有限公司,佛山唯尚家具制造有限公司,广州荣鑫容器有限公司,三菱重工燃气轮机责任有限公司,广州数控设备有限公司,本田技术中国有限公司,爱斯佩克实验仪器广州有限公司,日立电梯,广日集团,广州市净水公司,广州市自来水公司,广州市白云空港管理有限公司、广汽丰田、广汽本田、广汽乘用车,雪花啤酒、珠江啤酒、捷普电子、广船集团等。

10.数字化设计与制造:

#三年制高级班(招收高中毕业生)

本专业培养具有数字化设计制造基础知识与应用能力,具备三维设计、数字制造、计算机辅助分析等方面的能力,能从事机电行业的数字化设计制造、技术开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。使学生具备数字化产品建模与分析、加工过程几何仿真、数控加工技术的能力,并提高学生解决实际问题的能力和就业竞争力。

核心课程:机械制图与数字化建模、力学、机械设计、液压与气压传动、机械制造装备、机械制造工艺学、CAD/CAM、CAEApplication、CAMApplication、产品数据管理PDM、数控加工技术。

就业方向:面向机械制造领域,如汽车、模具、通用机械等行业,能从事数字化设计、制造、检测及科技开发,能从事技术经济分析和生产组织管理等工作岗位。

答案来源于:2020年广州市高级技工学校先进装备制造产业系专业介绍

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&nbsp; 设计竞争力是工业发展的重要竞争力21世纪的市场竞争,是科学技术的竞争,同时也是工业设计的竞争。   什么是工业设计? 1980年,巴黎国际学术年会权威的论述是,赁借训练、技术知识、经济及视觉感受,而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及装饰全新的品质和风格。<br>&nbsp;  21世纪是知识经济的时代。高度发展的科学技术与代表新世纪潮流的工业设计相结合,将为人类书写美好的篇章。 <br> &nbsp;  由于工业设计是由工业设计师、结构工程师、价值分析师、模型工程师等专家集团组成的共同劳动, 其本身就形成了一种特殊竞争力。专家们基于他们对技术、产品、市场、消费者、购买力、价格水平、生活习惯等的科学把握,开发、设计出了一大批具有竞争力的 产品。如瑞士的机械手表,微软的软件……<br>&nbsp;  日本千叶大学著名学者宫畸清教授在介绍日本经济发展的过程时,谈到日本产业振兴和经济增长有三要诀:一是艰苦奋斗的民族精神;二是领先一步的工业设计;三是不断完善的经济政策。这三者相辅相成,其中,工业设计对日本经济的起飞发挥了巨大的推动作用。<br>&nbsp;  亚洲金融危机之后,日本人痛定思痛,面对21世纪,又一次将“设计竞争力”作为日本经济振兴的法宝。他们用全新的设计思维,在策划、在设计“太阳经济”、智能建筑、地下城市、空间城市、模糊汽车等等。   工业设计是核心竞争力,工业设计附加值<sup>[1]</sup>,是因为它可以科学地配置 资源,投资少,见效快。据测算,工业品外观每投入一美元,可带来1500美元的收益。日本日立公司的数据则更具说服力,该公司每增加1000亿日元的销售 收入,工业设计所占的作用占51%,而设备改造的作用只占12%,显而易见,工业设计的主旨同可持续发展战略是一脉相通的。在21世纪,工业设计将成为企 业生存的关健和核心。商家将切实感受到,如果没有卓越的产品设计,任何先进技术精良装备与严格的管理都无法创造出精美的商品。... ...
装备制造产业
专业名称开设学校学制地址
自动化(装备制造产业)湖北汽车工业学院四年--
自动化(装备制造产业)湖北汽车工业学院----
机械设计制造及其自动化(装备制造产业)湖北汽车工业学院四年--
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