(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。答案来源于:2020年广州华立科技职业学院人工智能技术服务专业(阅读详细内容)

2020年广州华立科技职业学院建筑工程技术专业创新班培养目标

(二)培养目标：培养具备工程测量能力、工程项目管理、工程项目运营、工程质量控制等工程技术和管理专业知识的施工一线的高端技能型人才。答案来源于:2020年广州华立科技职业学院建筑工程技术专业（创新班）(阅读详细内容)

2020年广州华立科技职业学院智能控制技术专业培养目标

(一)培养目标本专业主要面向粤港澳大湾区，依托中国制造2025的国家战略，对接智能制造产业发展的需求，弥补智能控制技术专业人才紧缺。培养掌握智能控制技术，具有良好职业道德与创新精神，能在各类智能制造企业中，从事智能控制技术的产品（智能机器人、工业机器人、人工智能等）设计、制造、营销、维护、检测和管理工作的高素质技术技能型人才。答案来源于:2020年广州华立科(阅读详细内容)

2020年广州华立科技职业学院人工智能技术就业方向

(三)就业方向：“人工智能技术服务”专业培养具有人工智能基础知识和人工智能、大数据技术混合使用的应用性人才。该专业的就业方向是：主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。答案来源于:2020年广州华立科技职业学院人工(阅读详细内容)

2020年广州华立科技职业学院人工智能技术升本渠道

(五)升本渠道：该专业在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、五邑大学、广东技术师范学院等院校的计算机科学与技术、计算机网络技术、软件工程等专业的本科专业，也可以考取其他相关专业；二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南理工大学合作的计算机科学与技术本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获(阅读详细内容)

2020年广州华立科技职业学院人工智能技术主要课程

(二)主要课程：该专业包括基础课程、核心课程及选修课程三大模块。其中专业基础包括《MySQL数据库》、《Python语言程序设计》、《Linux操作系统》、《JAVA语言程序设计》等。专业核心课程包括《机器学习》、《Python数据分析》、《深度学习》及《分布式计算与存储技术》等课程。专业选修课包括《云计算部署》、《分布式计算与存储技术》、《Java大数据应(阅读详细内容)

2020年广州华立科技职业学院人工智能技术校企合作及1+X证书

(四)校企合作及1+X证书：本专业拥有知名校企合作企业10多家，如：中国电信股份有限公司广州分公司等。校内培训采取校企合作协同育人的培养模式，由企业有经验的工程师来校讲授专门课程，成绩优秀学可在校外培训期间赴大数据企业进行专项实习。学生在校期间就可获得工作经验，为参加工作打下良好基础。因国家相关政策尚未出台，暂定该专业学生拟在校期间考取的技能证书如下：（1）(阅读详细内容)

2020年广州华立科技职业学院水文与工程地质专业培养目标

(一)培养目标：旨在培养具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握水文与工程地质专业基本知识和技术技能，面向工程勘察和工程技术与设计服务行业，能够从事水文地质勘察、工程地质勘察、环境地质调查、地质灾害调查、岩土施工管理、桩基施工、地基处理、岩土测试与检测等工作，具有良好的职业素养和创新精神，能传承地质文化，发扬“三光荣”地质人精神的德、智、体、美(阅读详细内容)

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