1.培养方式：两种模式（1）针对先招工再招生的企业在职员工：以校企协同在岗培养为主，实施灵活多样的教学模式及弹性学习，全日制普通高等学校学历（与普通高考学历一致）。（2）针对招生与招工同步的非企业在职员工：第一学年，以在校集中培养为主，公共基础课采取校方授课，专业技术技能课采取校企联合授课，学校提供住宿。第二到第三学年，采取“在岗学习”为本位的双元培养。答案(阅读详细内容)

2017年广州番禺职业技术学院自主采用招工和招生同步、先招工后招生两种模式，现代学徒制实行校企合作自主招生、实施交互联合培养

（二）我校采用招工和招生同步、先招工后招生两种模式，现代学徒制实行校企合作自主招生、实施交互联合培养。1.学校与合作企业联合招生，共同制定招生招工方案，并共同完生的命题、考试和录取工作。2.校企双方根据专业特点和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案，开发课程和教材，采用学校教师和企业师傅双导师教学，实行学徒工学交替的学习模式，培养适合企业需要和能实现个人(阅读详细内容)

2020年广州番禺职业技术学院现代学徒制试点联系方式

四、联系方式咨询电话：020-34874086；84731206电子邮箱：pypzhaosheng@学校网址：http://www..cn答案来源于:2020年广州番禺职业技术学院现代学徒制试点招生简章(阅读详细内容)

2015年广州番禺职业技术学院自主招生简章待批稿现代学徒制试点招生联合培养企业正式在职员工的普通高中毕业生报考条件

（二）联合培养企业正式在职员工的普通高中毕业生报考条件：1.身体健康，具有广东省户籍，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格并取得2015年考生号的应、往届普通高中毕业生；2.三门学业水平考试科目均须获得等级成绩，且至少须有一门学科成绩达到C级及其以上等级；3.报考模具设计与制造、玩具质量检验与管理专业必须为联合培养企业正式在职员工，并需取得企业人事部门(阅读详细内容)

2015年广州番禺职业技术学院自主招生简章待批稿现代学徒制试点招生招生对象、招生模式、联合培养企业说明

三、招生对象、招生模式、联合培养企业说明招生专业招生对象招生对象身份招生模式联合培养企业企业网站市场营销中职应往届毕业生非合作企业在职员工招生招工同步与深圳市百果园实业发展有限公司联合培养http://www..cn市政工程技术中职应往届毕业生非合作企业在职员工招生招工同步与广东质安建设工程技术有限公司联合培养http://www.gdz(阅读详细内容)

2019年广州番禺职业技术学院分类考试招生（精华版）抢先知报考现代学徒制试点专业的考生除应符合招收基本报考条件外，必须与培养企业签订劳动合同

（三）报考现代学徒制试点专业的考生除应符合招收基本报考条件外，必须与培养企业签订劳动合同。1.劳动合同须按照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定进行签订并明确双方权责义务。年满18周岁的考生可在征询家长意见后个人签订；16周岁以上不满18周岁的考生应由本人和家长（或法定监护人）共同签订。2.报考现代学徒制试点专业的考生与合作企业签订劳动合同后，即具备双重身份(阅读详细内容)

2018年广州番禺职业技术学院自主现代学徒制试点实行校企合作自主招生、实施交互联合培养

（三）现代学徒制试点实行校企合作自主招生、实施交互联合培养。1.学校与合作企业联合招生，共同制定招生招工方案，并共同完生的命题、考试和录取工作。2.校企双方根据专业特点和工作岗位的实际需要，共同研制人才培养方案，开发课程和教材，采用学校教师和企业师傅双导师教学，实行学徒工学交替的学习模式，培养适合企业需要和能实现个人发展的高质量技术技能型人才。3.校企双方共(阅读详细内容)

2018年广州番禺职业技术学院现代学徒制试点招生培养模式

4.培养模式：采取招生即招工、校企联合培养的现代学徒制人才培养模式。实施校企双主体育人，学生（徒）双重身份，学校专业教师、企业导师及师傅双导师育人。培养期间，校企双方根据人才培养目标，合理安排学徒岗位，按照共同制定的人才培养方案开展教学和岗位技能训练，学生（徒）须接受企业与学校的共同管理，履行企业员工职责，遵守学校的相关规定，完成学校和企业安排的学习任务和各(阅读详细内容)

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2020年广州番禺职业技术学院现代学徒制试点培养方式：两种模式

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