2020年贵阳幼儿师范高等专科学校分类学前教育与特殊教育系

学前教育与特殊教育系成立于2019年8月,由原学前教育系学前教育专业、特殊教育专业合并组建而成。现包括两专业一中心,即学前教育专业(含三年制大专班、中外合作办学中澳班、五年一贯制大专班)、特殊教育专业及自闭症儿童康复中心,集教学、科研、培训、社会服务为一体,致力于培养仁爱乐教、品优行雅、一专多能的高素质、应用型师资。在国家大力发展学前教育、特殊教育的背景下，专业建设以三到六岁学前儿童教育为本,关注特殊需要儿童的发展与教育,以融合教育为特色，充分发挥学前教育,特殊教育专业交叉融合的优势，形成各专业高水平协调发展的格局。

学前教育与特殊教育系拥有一支敬业爱岗、善于思考、教学工作精湛的专业师资队伍。现有教职工52人,专任教师36人，教授2人,副教授8人;硕士及以上学位33人,博士(在读)2人，国际应用行为分析师(在读) 1人。目前学前教育与特殊教育系正顺应国家教育改革的趋势,大力发展学前教育、特殊教育的政策方向，实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010- 2020年) 精神,立足于人才培养模式，在课程设置、科研等方面进行深化改革,以促进学前教育、特殊教育理论与实践的发展。全系贯彻“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以培养高素质技术技能人才为核心,以促进就业为导向,走产学研相结合的发展道路”办学方针,契合学前教育、特殊教育特点,牢牢把握职业教育培养的质量与规格要求,突出学生的综合实践能力及扎实的学科知识素养。

学前教育与特殊教育系对外交流与国际合作稳步推进，中外合作办学初显成效。2018年经教育部批准,与澳大利亚昆士兰职业技术学院(Queesland TAFE)合作办学，现有两届中澳班学生100人。该项目是贵州省第一个学前教育专业中外合作办学项目,引进澳大利亚优质教育资源为核心，采用目前处于世界前沿的专业教材,中澳结合的学习模式,全面提升学生英语语言能力及学前教育专业技能,力图培养具有国际竞争力适应国际学前教育事业发展所需要的人才,为学生在中国及海外就业创造有利的竞争优势。2018年与美国奥克兰大学合作建立贵州特殊教育研究中心，对自闭症儿童及其他类型障碍) L童康复训练开展科研合作，推动全省特殊教育高质量发展。