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2020年赣县汽车职业技术学校就业导向：汽车制造技工、汽车维修人员等

(2)就业导向:汽车制造技工、汽车维修人员等。主修课程计算机应用技术、汽车构造、机械基础、机械制图、电子电工、技术、汽车装配、汽车材料、汽车调试、汽车驾驶等。答案来源于:2020年赣县汽车职业技术学校招生简章(阅读详细内容)

2020年赣县汽车职业技术学校就业导向：汽车维修技师、二手车评估师等

(2)就业导向:汽车维修技师、二手车评估师等。主修课程计算机应用技术、汽车发动机构造、汽车维修、汽车底盘构造、汽车营销学、汽车驾驶等。答案来源于:2020年赣县汽车职业技术学校招生简章(阅读详细内容)

2020年赣县汽车职业技术学校就业导向：汽车营销、汽车销售负责人等

(2)就业导向:汽车营销、汽车销售负责人等。主修课程计算机应用技术、4S店主营业务、市场营销、汽车保养、汽车服务、技能指标、普通话、商务礼仪、汽车构造、汽车驾驶等。答案来源于:2020年赣县汽车职业技术学校招生简章(阅读详细内容)

2020年赣县汽车职业技术学校就业导向：钣金技师、美容装饰技师、喷漆技师等

(2)就业导向:钣金技师、美容装饰技师、喷漆技师等。主修课程计算机应用技术、汽车抛光、汽车打蜡、地毯铺设、四轮定位、中拉门锁、汽车构造、汽车驾驶等。答案来源于:2020年赣县汽车职业技术学校招生简章(阅读详细内容)

2020年赣县汽车职业技术学校专业名称：汽车制造与检修

（四）专业名称:汽车制造与检修(1)就业前景:从我国现阶段的经济发展水平，消费结构的变化以及公路等基础设施建设的情况看，我国即将进入一个对汽车需求快速增长的时期，可以说我国现在是世界上大的潜在汽车市场，而且，这种潜在的市场正在逐步发展成现实的市场.汽车工业已被明确为我国需要大力发展的支柱性产业，已经得到国家产业政策的大力扶持，现在国家正需要大量的汽车专业人才(阅读详细内容)

2020年赣县汽车职业技术学校“订单式”就业体系

（二）“订单式”就业体系为确保学生顺利就业，学以致用，用人单位无须再次培训，学生提前与用人单位签订用人合同，学校与每位学生签订就业（实习）协议书，根据单位要求针对性增设课程内容，进行岗前培训和顶岗实习。达到完成适应用人单位的要求，提高学生的就业能力和工作能力，增加他们的工作效率和经济收入。答案来源于:2020年赣县汽车职业技术学校招生简章(阅读详细内容)

2020年赣县汽车职业技术学校汽车运用与维修

（一）汽车运用与维修(1)就业前景:随着中国经济的快速发展，汽车的需求量和拥有量迅速增加，随之带动汽车维修、检测行业市场需求扩大。同时汽车维修高科技含量增大，新的维修设备、维修工艺、维修技术、高科技含量的电子化检测设备进入我国，传统的汽车维修业受到严重的冲击，传统的汽车维修工已不能胜任现代汽车的检测、维修与保养工作。企业普遍反映缺乏这方面的人才，所以掌握了专(阅读详细内容)

2020年赣县汽车职业技术学校“保姆式”服务模式

（三）“保姆式”服务模式学校配置了生活老师，对学生的衣、食、住、行实行全面管理，同时还配备心理辅导老师，对学生的心理健康进行辅导，生活老师每天从学生起床到午休、晚上就寝等全天24小时全方位服务。对学生感冒、头痛、身体不适等情况第一时间及时处理，为学生家长解决后顾之忧。答案来源于:2020年赣县汽车职业技术学校招生简章(阅读详细内容)

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