2020年赣县汽车职业技术学校办学特色

（一）“个性化”教学模式

新生开学1-3个月（思想教育、学习规划和计算机等基础课程学习）→根据个人兴趣爱好及性格特点、结合企业要求，自愿选报专业→15个月专业强化学习→3个月岗前培训→订单就业（实习）。

每个学生在学好一门专业课的基础上还必须学习一门以上其他特长，如篮球、计算机、舞蹈、书法等，达到专业技术和综合素质全面提高。

（二）“订单式”就业体系

为确保学生顺利就业，学以致用，用人单位无须再次培训，学生提前与用人单位签订用人合同，学校与每位学生签订就业（实习）协议书，根据单位要求针对性增设课程内容，进行岗前培训和顶岗实习。达到完成适应用人单位的要求，提高学生的就业能力和工作能力，增加他们的工作效率和经济收入。

（三）“保姆式”服务模式

学校配置了生活老师，对学生的衣、食、住、行实行全面管理，同时还配备心理辅导老师，对学生的心理健康进行辅导，生活老师每天从学生起床到午休、晚上就寝等全天24小时全方位服务。对学生感冒、头痛、身体不适等情况第一时间及时处理，为学生家长解决后顾之忧。

（四）“过关制”教学体系

为确保每位学生能听懂、会操作，每科目配有一张教学质量进度考核表，每学完一个章节后，学生根据自己学习的情况在考核表上签字或签上意见，考核老师的教学质量和反映学生的学习情况，老师对不懂的学生实行针对性免费补课，让每位学生学会为止。

（五）“终身制”教学体系

一次学习，终身服务。学生毕业后，学校负责推荐就业。学校为每位毕业生免费赠送一张“一卡通”，凭此卡将享受免费跟踪服务。毕业生推荐（介绍）其他学员到我校就读，凭此卡可享受费用减免等优惠。随着时代的发展、技术的更新，学生可随时凭此卡返校免费学习深造，如需再次推荐就业可与学校或就业办事处联系，学校将为每位学生提供免费服务。

（六）“个性化”教学模式

校长→分管副校长→军事教官→班主任→学生会干部，一条线管理，层层负责制，做到事事有人管，困难有人帮，确保学习有纪律，生活有规律。学校配有保安、军事教官和宿管员，确保学生人身和财产安全，学校安装了24小时监控系统，保证良好的教学和生活秩序。军事教官负责学校的纪律管理和军事课教学，使学生养成军人作风。

专业设置

答案来源于:2020年赣县汽车职业技术学校招生简章