教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。艺术素养评价重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长。高考政策变化已成定局：取消所有奥数培训班，取消所有文化考试冠军加分，加强全面发展，综合素质评价将纳入高考范畴，重点是艺术才艺成果等，依据新的政策，部分省市或地区开展测评工作。也就意味着，今后将又大批艺术行业工作者涌现，舞蹈行业的从业人数也会逐倍增长，学校也因此会加强艺术教育，舞蹈教育也将成为未来的主流。
（一）初始岗位
本专业主要培养舞蹈演员等文艺工作者，包括歌舞团、景区舞蹈演出、专业文艺团体等演出机构的舞蹈工作者，文化馆、少年宫、中小学校、幼儿园及企事业单位艺术文化策划中等岗位工作，以及在中等院校从事教学及科研工作。
此外，在全面发展的基础上，学生可根据个人特色专长可以到电视台、歌舞剧院、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事舞蹈表演管理工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
（二）发展岗位
学生毕业后5年左右，在社会和专业领域的学习和实践锻炼，能够胜任舞蹈编导、导演、科学研究等岗位，成为能够担任舞蹈领域中熟练运用专业知识，具备突出的专业技能，在工作实践中能解决并指导具有一定难度的专业性问题的优秀管理人才。
答案来源于:2020年广西城市职业大学舞蹈表演专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 舞蹈表演 | 双华电脑设计学校 | --2.5年 | -- |
| 舞蹈表演 | 保定市南市区职业教育中心 | -- | -- |
| 舞蹈表演 | 张艺谋漓江艺术学校 | 3年 | -- |
| 舞蹈表演 | 浙江艺术职业学院 | -- | -- |
| 舞蹈表演 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 舞蹈表演 | 辽宁文化艺术学校 | 三年制 | -- |
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