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2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲日常生活

技校网更新时间：2021-06-12 15:54:00 解决时间：2020-04-24 10:08

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一)日常生活

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答案来源于:2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲

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2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲了解文化背景，熟悉日常交际

1）了解文化背景，熟悉日常交际。掌握文化背景知识有助于考生对不同语境和场景中发生的事件及其前因后果进行推断。所以考生要尽量了解英语国家背景知识，认真梳理并熟悉在特定情景中的语言交际的场合及功能，消除在风俗习惯的差异方面的听力理解障碍。要注意拓宽知识面，尤其是要了解英美文化方面的常识，如交际礼仪、生活习俗等（中学阶段共有41项日常交际用语项目）。除此之外，考生(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲重视日常学习中的听力训练

6）重视日常学习中的听力训练。每个考生都要注意，提高听力不是靠十天半个月就能做到的。这要靠平时的训练和积累，因此首先要合理利用教材,进行规范训练。教材中有着科学的同步英语听力测试,在每个单元的训练中，应当好好地把握和合理利用。同时还应努力适应教师用英语上课和组织教学，养成良好的听说英语的习惯，把握住每一次练习听说的机会，全身心地投入。通过积极参与课堂上的听说(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲学校生活

二)学校生活education,kindergarten,school,institute,college,university,grade,junior,senior,graduate,degree,professor,teacher,student,monitor,pupil,librarian,office,lab,library,dining-roo(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲选材尽量贴近学生、贴近生活、贴近时代

6）选材尽量贴近学生、贴近生活、贴近时代。具体表现在：1.大多数听力材料来源于英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实，符合在非测试状态下英语口语在日常生活中运用的真实情景。2.题材广泛，内容涉及日常生活、文化教育、风土人情、传说故事、时事新闻、科普知识、人物传记等许多方面，话题明确，主题突出，有利于全面有效地检测考生在不同生活实际环境下对所(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲高考听力测试应试技巧及训练策略

第二部分高考听力测试应试技巧及训练策略一、听力应试技巧考生具备相应的知识以后，高考听力考试的障碍主要出现在两个方面：一是能力因素。考生被录音材料牵着鼻子走，接受信息的速度跟不上谈话的语速，错过关键信息词，听完后把握不住要旨。二是心理因素。高考结果分析反映，听力测试的前五题丢分较多，这是因为在考听力时，考生似乎进入状态比较晚，心情烦燥不安，注意力不能集中，还没(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲集中训练与分散训练相结合

5）集中训练与分散训练相结合。听力训练应贯彻于每个教学环节中，每周定时抽出一定时间集中进行听力训练；“常”听但不“长”听。多听在于经常听而不在于一时长时间地听，如果长时间干同一件事情，会令人感到疲乏，效果不会很好。反之，如果经常干某一件事，即使每一次的时间都不很长，也会加深记忆，起到事半功倍的效果。因此，每次集中听半个小时较好，隔一定时间再听。大家也可以利用(阅读详细内容)

2020年甘肃省普通高等学校招生英语听力测试大纲文娱与体育

九）文娱与体育game,OlympicGames,match,sportsmeeting,team,football,basketball,volley-ball,tabletennis,tennis,swim,skate,race,run,jump,chess,ticket,film,cinema,club,theatre,concert,dance,mu(阅读详细内容)

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