(一)护理专业:
护理专业被评为省级示范专业。培养熟练掌握护理操作技能,能够在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作,掌握现代医学基础理论和临床技能的服务型人才。三年级学生可参加国家护士资格证考试,通过率逐年提高。
就业方向:随着人民生活水平的提高,医疗条件的改善,对卫生服务需求的增加,对护理人才的数量、质量都有了更高的需求,学生毕业后可在各级各类医疗机构、社区卫生服务机构从事临床护理、老年护理、保健护理、康复护理等工作。
(二)护理(老年护理方向)专业:
在全面学习护理专业知识、技能的基础上,深入学习老年护理专科知识技能,毕业时不仅达到执业护士资质,同时具备先进的老年照护理念,能对老年人进行生理、心理和活动能力的评估,对老年常见疾病进行保健指导和护理康复,具备进行安宁疗护、长期照护、老年健康管理及老年社区管理的基本知识和技能。
就业方向:随着现代社会老龄化加剧,老年护理人才需求量加大,学生毕业后可在各级各类医院从事临床护理工作,也可在老年专科医院、医院老年科从事老年专科工作,以及在养老院、社区卫生服务中心,康复疗养中心从事老年护理相关工作。
(三)医学检验专业:
培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质,熟练掌握医学检验操作技能,能够在各级各类医疗卫生机构和相关领域从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。
就业方向:各级、各类医院、疾病控制中心、血液中心、医疗科研单位从事医学检验、卫生检验、动植物检验、病理检验技术等工作。
(四)助产专业:
本专业培养适应我国医疗卫生保健服务发展需要的,具有良好的公民修养和职业素质,掌握助产及护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能,能从事临床助产及母婴保健的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型助产专业人才。
就业方向:由于国家计生政策的调整,出生率升高。本专业毕业生可在各级医院、妇幼保健院等单位从事临床助产、围产期保健及护理等工作。
(五)口腔修复工艺专业:
培养德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,能够在各级各类医疗卫生机构、义齿加工中心(加工厂)等单位从事各种口腔修复体和常见矫治器制作技术的技能型口腔医学技术专业人才。
就业方向:到各级各类医院、口腔诊所及各类义齿加工中心等单位,从事口腔医学技术工作。
(六)康复保健技术专业:
本专业培养掌握中、西医基础医学知识、临床医学知识、康复医学基本理论和基本技能;具有对临床常见病症正确地实施康复治疗技术的能力,能在综合性医院康复科、康复专科医院、疗养院、社区卫生服务中心等机构开展康复技师服务的高素质技能型人才。
就业方向:由于现代社会慢性疾病的治疗和康复需求的增加,学生毕业后适于各级康复机构、综合医院康复科、各类疗养院、社区医疗保健中心、民政福利机构、残联等相关的康复治疗技术岗位。
(七)医学影像技术专业:
医学影像技术专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、核医学等操作技能的基本训练,具有以影像诊断学和介入医学作为手段,进行诊治疾病的能力。
就业方向:医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。
(八)营养与保健专业:
培养具有必需的医学、营养学、饮食保健、中医中药保健等基本理论知识和实践技能,适应现代人们的生活水平需求,能够运用营养学、中药学、保健食品等相关知识对各类人群给予营养与保健指导,为医院、学校、幼儿园、营养咨询公司、各类保健品公司机构提供营养与保健服务的实用型营养保健专门人才。
就业方向:随着人民生活水平的提高,健康意识的增加,对营养与保健的关注,学生毕业后可在医院、学校、幼儿园、养老院、社区、营养咨询中心、体检中心、运动队、健身俱乐部、餐饮服务业等单位。
答案来源于:2020年甘南卫生学校(甘南卫校)招生信息
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