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2020年赣南师范大学硕士研究生新闻传播史论

2020年赣南师范大学硕士研究生招生专业目录及自命题科目参考书新闻传播史论

技校网更新时间：2021-06-17 01:44:00 解决时间：2019-07-17 21:02

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616新闻传播史论：《传播学教程》（第二版），郭庆光主编，中国人民大学出版社2011年版。

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2020年赣南师范大学硕士研究生新闻传播史论

616新闻传播史论：《传播学教程》（第二版），郭庆光主编，中国人民大学出版社2011年版。答案来源于:2020年赣南师范大学硕士研究生招生专业目录及自命题科目参考书(阅读详细内容)

2020年赣南师范大学硕士研究生新闻传播实务

816新闻传播实务：《新闻采访与写作》（修订版），丁柏铨主编，高等教育出版社2011年版。答案来源于:2020年赣南师范大学硕士研究生招生专业目录及自命题科目参考书(阅读详细内容)

2022年赣南师范大学新闻与传播学院研究生教育硕士（现代教育技术）专业介绍

四、教育硕士（现代教育技术）专业介绍现代教育技术属于专业型学位。本专业培养的学生具有现代教育观念的信息技术教育教学和教育管理工作需要的高层次专门人才；培养具有较深厚的现代教育理论、教学理论和信息技术理论与实践基础、在信息技术教育教学方面具有较强的现代意识、能运用所学专业知识和技能发现、分析和解决中小学信息技术教育学科教学和教育信息化建设中的问题及具有较强教育(阅读详细内容)

2022年赣南师范大学新闻与传播学院研究生播音与主持艺术方向

1.播音与主持艺术方向本方向培养的是电台、电视台以及其他单位从事播音、节目主持、采编、节目制作、宣传及其相关工作的高层次、应用型人才。本方向以多年教学经验为依托，以多层次实践基地为支撑，注重理论联系实际，强调艺术实践能力。本方向研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。本方向的研究对于播音主持艺术业务实践具有直接指(阅读详细内容)

2022年赣南师范大学新闻与传播学院研究生教育技术学专业介绍

三、教育技术学专业介绍本专业为学术型硕士专业。教育技术学是教育学的二级学科，培养的学生要在掌握教育技术学基本原理和理论的同时，了解和掌握与现代教育技术相关的网络和多媒体技术，掌握经济管理基础知识，着重培养高层次的从事与现代教育技术相关的网络技术和多媒体技术软硬件研究与开发、多媒体和网络教学设计及其应用的复合型人才。答案来源于:2022年赣南师范大学新闻与传播(阅读详细内容)

2022年赣南师范大学新闻与传播学院研究生新闻传播学（一级学科）专业介绍

二、新闻传播学（一级学科）专业介绍本专业为学术型硕士专业，以培养德、智、体全面发展，具有创新精神、积极进取、实践能力强、综合素质高，具备新闻传播方面比较扎实的基础理论和比较系统的专业知识，具有创新意识和扎实科研能力，能够运用所学新闻传播理论和知识独立解决实际问题，能够从事新闻传播及相近学科的教学、科研，以及新闻、传播、公关、宣传、影视、广告、出版等方面工作的(阅读详细内容)

2020年赣南师范大学文学院新闻与传播学院

二、新闻与传播学院学院简介新闻与传播学院成立于2011年6月，现有全日制研究生、本科生1300余人。建有新闻传播学（一级学科）、（艺术类，设播音主持、编导方向）、教育技术学、现代教育技术4个硕士专业；教育技术学、新闻学、播音与主持艺术、编导4个本科专业，其中教育技术学本科专业为江西省特色专业和江西省一流本科专业建设点。学院现有教师40余人，其中正、副教授25(阅读详细内容)

赣南师范大学教学学院简介及专业新闻与传播学院

二、新闻与传播学院新闻与传播学院成立于2011年，现有全日制研究生、本科生共1400人左右。现有艺术学、教育技术学、媒介文化传播、现代教育技术4个硕士学位授权点；新闻学、教育技术学、广告学、播音与主持艺术、编导5个本科专业，教育技术学为江西省特色专业。学院现有教师43人，其中正副教授20人；有硕、博士35人；江西省高校教学名师1人、江西省高校中青年学科带头人(阅读详细内容)

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