2020年桂林电子科技大学数字媒体技术专业专业培养要求

本专业培养的毕业生应达到以下十二个方面的知识和能力：

（1）工程知识。掌握数字媒体技术相关的数学和自然科学知识，掌握数字媒体技术基础和专业知识，并能用于解决数字媒体软件与系统设计与开发的复杂问题。

（2）问题分析。掌握数媒体技术的科学思维方法，能结合数学、自然科学和数字媒体技术的基本原理，识别和表达数字媒体软件的设计、开发和运维中的复杂问题，并通过文献研究、市场调研和项目化开发训练等途径进行分析，获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案。能够提出复杂数字媒体软件系统的解决方案，设计并实现满足特定领域需求的数字媒体交互设计、内容设计与软件开发和集成优化，并能够在设计与开发中体现创新意识，考虑社会、经济、管理、法律和文化等专业领域因素。

（4）研究。能够基于数字媒体技术原理并采用工程化科学方法对复杂数字媒体系统问题进行研究、设计和开展项目化实验，有效获取实验与测试训练数据并进行分析综合，获得技术性、方法性、适应性、文化性和科学性等方面有价值的研究与应用性结论。

（5）使用现代专业工具：能够针对数字媒体复杂系统的分析、设计与开发，有效选择与使用基于设计、编程、集成以及相应的软/硬件专业工具，进行复杂数字媒体系统的设计、模拟、仿真、预测与运行维护，并能熟悉专业工具的局限。

（6）工程与社会：能够针对数字媒体复杂软件的解决方案和工程实践，综合考虑社会、管理、法律、经济以及文化产业等因素，理解数字媒体技术复杂软件的研发、应用与推广应承担的社会责任。

（7）环境和可持续发展：理解环境保护和可持续发展理念，能够评价复杂数字媒体软件工程实践对环境、社会与文化可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守软件工程职业道德和规范，特别是理解并遵守数字媒体技术行业的职业道德与职业规范。

（9）个人和团队：理解基于多学科专业人才协同设计与开发数字媒体技术复杂软件系统的重要性与意义，具有团队管理与协同能力和合作精神，能够在多学科背景下的项目团队中承担个体、团队成员及管理者的角色。

（10）沟通：能够就复杂数字媒体系统问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写调研、需求与策划报告。规范化撰写工程化设计文档和开发文档，内容陈述与发言交流清晰，专业术语表达科学。同时具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行专业资料查阅、翻译、写作、沟通、交流以及数字媒体产品的跨文化传播。

（11）项目管理：理解并掌握复杂数字媒体系统中涉及的管理方法与管理原理及其科学决策方法，并能在项目实践中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能不断学习新知识、新方法和新技能，能适应社会和行业的不断发展。

答案来源于:2020年桂林电子科技大学数字媒体技术专业专业