一、培养目标培养具有扎实的人工智能的基础理论、基本方法和基本技能，掌握相关应用领域基础知识，具有系统的计算思维和数据思维，具有创新创业意识和国际视野，具有良好的社会人文素养、职业道德和团队精神，可持续发展能力强，能从事人工智能相关的应用系统设计开发、教学、科研等方面工作的高素质工程应用型人才。答案来源于:2020年桂林电子科技大学人工智能专业(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学人工智能专业培养目标

一、培养目标培养具有扎实的人工智能的基础理论、基本方法和基本技能，掌握相关应用领域基础知识，具有系统的计算思维和数据思维，具有创新创业意识和国际视野，具有良好的社会人文素养、职业道德和团队精神，可持续发展能力强，能从事人工智能相关的应用系统设计开发、教学、科研等方面工作的高素质工程应用型人才。答案来源于:2022年桂林电子科技大学人工智能专业(阅读详细内容)

2020年桂林电子科技大学人工智能培养要求

二、培养要求本专业学生主要学习人工智能方面的基础理论和基本技术，接受从事人工智能技术应用相关的技能训练，从而系统地掌握人工智能专业知识和技能，具有设计开发人工智能构件及应用系统的基本能力。毕业生应达到以下几方面的知识与能力要求：1、工程知识：具有扎实的数学与自然科学基础知识，并将其应用到解决相关领域人工智能问题建模及分析推理的能力；2、问题分析：能够运用所学(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学人工智能专业培养要求

2022年桂林电子科技大学人工智能专业符合德育培养要求

1、符合德育培养要求。2、学生所修课程满足学院规定的最低毕业课程单位总数标准。包括：理论课程教学、实践教学、课外文化素质教育、军训、社会实践、创新创业培训等。3、符合大学生体育合格标准。答案来源于:2022年桂林电子科技大学人工智能专业(阅读详细内容)

2020年桂林电子科技大学物联网工程专业培养目标

二、培养目标培养掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能胜任物联网相关技术的研发及物联网工程应用工作，并具备良好外语运用能力的应用型人才。答案来源于:2020年桂林电子科技大学物联网工程专业(阅读详细内容)

2020年桂林电子科技大学会计学专业培养目标

二、培养目标会计学专业旨在培养适应行业和地方需求，基础扎实，知识面宽，实践能力强，掌握现代管理、经济、法律和会计等基础理论与专业知识，会计信息化与数据挖掘与分析技术，具有强烈的社会责任感和国际化视野，能够在跨国公司、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门从事财务会计、税务、成本会计、管理会计、内部控制和审计等工作的高素质应用型会计信息化人才。学生在毕业后(阅读详细内容)

2020年桂林电子科技大学计算机科学与技术专业培养目标

二、培养目标本专业立足广西、面向全国，培养德智体美劳全面发展的计算机科学与技术领域工程应用型专门人才。毕业生具备扎实的计算机科学与技术基本理论、知识和专业技能，具备良好的计算思维和计算机工程技术实践经验，具有良好的人文素养、社会道德和职业道德，具有团队合作精神和协作能力，具有创新意识和国际视野，能够主动学习以适应计算机技术和经济社会发展的需要，能够胜任关于计(阅读详细内容)

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