本专业所培养的毕业生应达到以下十二个方面的知识、能力与技能的要求：
1、工程知识：能够将数学、物理、电子仪器与测控技术的工程基础和专业知识用于解决电子测量与仪器领域复杂工程问题。
2、问题分析：能够用测控技术与电子仪器等工程基础知识和本专业的基本理论知识，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
3、设计/开发解决方案：能够用测量理论与数据处理、各种电量、非电量的检测原理与方法、仪器与测控系统的原理方法，设计测控单元、测控系统与仪器方案，并能够在设计中体现创新意识，综合考虑社会、健康、法律、安全、文化以及环境等因素。
4、研究：能够基于测量与控制理论，对电子测量与仪器领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具：能够选择运用电子、计算机、机械、测量与控制相关技术和工具预测、模拟复杂工程问题，并能够理解其局限性。
6、工程与社会：能够基于测控技术与仪器相关职业和行业背景知识，评价生产、设计、研究、开发等对社会、健康、法律、安全以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7、环境和可持续发展：能够理解和评价测控系统和仪器的生产、设计、研究、开发等对环境和社会可持续发展等方面的影响。
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，履行责任。
9、个人和团队：能够在测控系统和仪器的生产、研究和开发团队中发挥作用的能力。
10、沟通：能够就本专业领域科学研究、技术开发和复杂工程设计中的问题与业界和同行进行沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿以及语言表达能力。并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、项目管理：理解工程相关的管理和经济知识，并能够在实践中应用。
12、终身学习：对自主学习和终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
答案来源于:2020年桂林电子科技大学测控技术与仪器专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 测控技术与仪器 | 沈阳市电力学校 | 4年 | -- |
| 测控技术与仪器 | 常州工学院 | 4 | -- |
| 测控技术与仪器 | 榆林学院 | 4 | -- |
| 测控技术与仪器 | 西北工业大学明德学院 | 本科四年制 | -- |
| 测控技术与仪器 | 太原电力高等专科学校 | 四年 | -- |
| 测控技术与仪器 | 天津机电职业技术学院 | 2 年 | -- |
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