(一)社会人员学历提升计划采用在岗培养与学校培养相结合的学徒制人才培养模式,实行工学交替等学习形式,采取适合、方便就学、灵活多元的教学模式,探索线上与线下混合教学,实施学分制管理改革。
(二)按照普通高职教育人才培养目标、培养规格,分类制定和实施人才培养方案,严把人才培养质量关。
(三)试点班学生,入学后不得转学,不得转入试点专业或其他专业非试点班,非试点班学生不能转入试点班学习。
(四)符合我校毕业条件和要求的,可获得我校有关专业普通专科毕业证书。
答案来源于:2020年广东新安职业技术学院高职扩招专项行动招生简章
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