2020年广东松山职业技术学院夏季高考机械工程学院简介

机械工程学院在专业、实训基地和人才培养基地建设上成绩喜人。2011年，机维专业被列为教育部高职教育重点建设专业。2012年，机维实训基地被列为省级基地；数控专业被列为第一批省高职教育重点培育专业。2013年，机维专业省级高技能人才培养基地、中央财政项目先进制造技术实训基地、省财项目数控技术高技能人才培养基地获批。2014年，省财项目数控技术实训基地、模具与快速成型实训基地获得立项。2015年，机电一体化技术专业被列为第一批省级高等职业教育特色专业。2016年，数控技术专业被列为省级重点建设专业；机电一体化技术专业被列为省级高等职业教育品牌专业；省级机电技术公共实训中心、模具设计与制造省级技术技能人才培养基地获得立项；2017年，数控技术专业被列为省级重点专业；2019年，机电一体化技术专业被认定教育部为高职教育创新发展行动计划骨干专业；机电技术公共实训中心被教育部认定为高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地。以上项目累积投入超过4300万元建设资金。

机械工程学院教学实习实训设备优良，能很好满足现代数字化设计及智能制造领域技术技能人才培养，建有智能制造、精密检测与数字化设计制造、精密测量与逆向工程、数控装调与维修、数控加工、模具设计与制造、数字化工厂、汽车技术服务、3D打印、工业设计、工业机器人、机电装调与控制、设备状态监测综合实验室等技术领域38个实验实训室，实验实训设备总值超过4000万元，其中精密贵重设备过百台（套）。

机械工程学院一直以来高度重视和积极推进深化产教融合、校企合作，与华为机器、格力电器、宝武集团、田中精机、国正精密电子、欧华包装等数十家优质企业建立了密切的校企合作关系，拓展了多种产教融合模式，为产学一体化教学开展及学生校外生产实习教学与就业提供了有力保障。

机械工程学院拥有一支以“双师型”教师达80%以上、结构合理、教科研水平高、教学实力过硬、专业技能强的师资队伍，专任教师85人，副高以上职称15人，教授2人，副教授3人，高级实验师2人，高级工程师7人，高级讲师1人，高级技师9人，南粤优秀教师（教育工作者）2人，省高等职业教育指导委员会委员3人，享受政府专家津贴教师2人，省市级技术能手4人，省高校校级培养对象2人，国内外访问学者9人，富有企业经验的兼职教师50余人。教师在教科研方面成果累累，近年来，市厅级以上课题50余项（其中，部级1项，省级20项），专利发明10余项，教师获奖（省级以上）近30项。现有省级工程技术研究开发中心1个，市级工程技术研究开发中心2个。

机械工程学院教学质量不断提高，注重学生技术技能培养，近些年，共计150余人次在国家、省市各类竞赛中获奖，国家级竞赛获奖48人次，其中一等奖12人次，省级竞赛获奖53人次，其中一等奖10人次；毕业生就业率、专业对口率、用人单位满意度、毕业生满意度以及薪酬水平等方面指标在全院均呈现遥遥领先的良好局面。

机械工程学院专业简介

（一）机电设备维修与管理——中央财政支持重点建设专业、省级机电维修实训基地、省级高技能人才培养基地

1．培养目标

本专业培养具备机械设计与制造、电气控制与驱动、液压与气动技术、设备维修与管理等专业知识，掌握机电设备故障检测与维修、维护与保养、管理与技术服务等专业技能，能够在机电行业，从事机电设备安装调试、技术改造、维修维护与售后服务等方面工作的高级技术技能人才。

2．主干课程

电机与电气控制技术、传感器与检测技术、现代设备管理与点检维修、中高级电工实训、数控机床装调与维修实训、通用机电设备故障诊断与维修实训、可编程控制器应用技能实训(含变频器和触摸屏等现代工控技术)。

3．职业资格、职业技能证书

可考取电工操作证、中高级电工、中级钳工、CAD绘图员、CAD绘图师、PS中高级等职业资格、职业技能证书。

4．就业方向

毕业生能够在机电行业，从事机电设备安装与调试、维修与维护、控制与运行、改造与优化、生产与管理、销售与服务等方面工作的技术技能人才。

（二）机电设备维修与管理（设备管理与营销）——中央财政支持重点建设专业、省级高技能人才培养基地

1．培养目标

本专业以设备管理与营销为重点，培养具备产品管理、销售管理、营销策划、设备管理、生产管理等知识，掌握产品销售与市场推广、商务谈判与客户服务、生产现场组织与监控、机电设备运行维护与产品质量控制等技能，能够在机电行业，从事设备营销与策划等方面工作的高级技术技能人才。

2．主干课程

计算机辅助设备管理、生产现场精细化管理、质量管理与控制、设备管理与点检维修、商务谈判、推销技巧、机电设备营销、广告策划与方案写作、营销综合技能实训等。

3．职业资格、职业技能证书

可考取CAD绘图员、CAD绘图师、电工操作证、中高级电工、ISO9000质量管理体系内部审核员等职业资格、职业技能证书。

4．就业方向

毕业生能够在机电行业，从事设备市场策划、营销推广、广告创意、连锁管理与经营、生产管理与优化、项目管理与施工、设备管理与维护等工作。

（三）机电一体化技术——教育部高职教育创新发展行动计划骨干专业、省级高等职业教育品牌专业、教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地、省级机电技术公共实训中心、省级机电维修实训基地和高技能人才培养基地

1．培养目标

本专业以机械、电气、液压气动、计算机技术为基础，以机电一体化技术、智能制造技术、机器人应用技术为导向，培养掌握机电一体化过程控制与管理、机器人系统综合应用开发、智能制造生产与管理等技术的高级技术技能人才。

2．主干课程

机械制图、机械设计与制造、液压与气动技术、维修电工实训、可编程控制器应用与调试(含变频器和触摸屏等现代工控技术)、单片机应用与调试、机电一体化技术综合应用、工业机器人装调与维护、工业机器人综合应用、智能制造生产线营运与维护等。

3．职业资格、职业技能证书

可获得可编程控制系统设计师、维修电工技师相关资格证、CAD绘图员等职业资格技能证书。

4．就业方向

毕业生能够从事机电设备、机电一体化控制系统、工业机器人、智能制造生产线的设计、安装、调试、运行、维修、维护、技术改造及机电一体化产品设计与开发等方面工作。

（四）数控技术——省高职教育重点专业、中央财政支持职业教育实训基地、省财支持高职教育实训基地、省专项资金支持高技能人才培养基地

1．培养目标

本专业培养具备数控加工工艺与编程，数控设备操作、维护、管理、销售、技术服务等知识，掌握数控设备操作维护、产品质量控制、机械产品设计与加工、生产工艺制定、产品技术服务等技能，能够在机械制造行业从事数控加工工艺制定与程序编制、生产技术管理等相关工作的高级技术技能人才。

2．主干课程

机械制图、计算机辅助绘图（AutoCAD）、数控加工工艺与编程、产品造型设计与自动编程（CREO、UG、MasterCAM）、数控机床、数控机床电气控制、可编程控制器；零件的机械加工、零件的数控铣削、电加工实训、数控中级技能考证实训、数控高级技能考证实训、精密检测与创新设计实训等。

3．职业资格、职业技能证书

可考取数控机床中高级、CAD绘图员、CAD绘图师等职业资格、职业技能证书。

4．就业方向

毕业生能够在机械制造行业从事数控设备的操作、产品工艺制定与编程、生产技术管理，产品质量控制、设备管理等岗位工作，也能适应在各类机械设备生产企业做技术服务、设备销售、售后管理等相关工作。

（五）模具设计与制造——省级高职教育实训基地、省级技术技能人才培养基地

1．培养目标

本专业方向立足模具设计与制造技术，针对就业市场快速增长的需求，以模具设计与制造为重点，培养具备模具设计与制造基本能力，熟练应用计算机辅助设计软件、掌握先进制造技术，能够在机械、电子等行业中从事模具正（逆）向设计、模具制造、产品质量检测等工作的高级技术技能人才。

2．主干课程

计算机辅助设计与制造、数控加工及编程、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、先进制造技术、模具设计与制造综合实训、模具电加工实训、数控机床加工实训、精密检测与快速成型实训等。

3．职业资格、职业技能证书

可考取模具设计师、数控机床操作中高级、CAD绘图员、CAD绘图师等职业资格、职业技能证书。

4．就业方向

毕业生能够在机械、电子、仪表、家用电器、日用五金、塑胶制品等行业中从事模具设计与制造、机电产品设计制造与开发、数控编程、生产组织和技术管理、产品检测与质量控制、产品销售与市场推广等工作。

（六）机械设计与制造——广东省绿色与智能制造工程技术研究开发中心韶关市制造工程技术研究开发中心

1．培养目标

本专业立足先进制造业快速发展的需求，培养具备三维数字化产品设计与制造、产品激光抄数、3D打印、逆向建模、工艺规程编制、工艺工装设计、加工质量分析等能力，掌握产品逆向和正向设计与制造相关设备操作技能技能和设备维护管理技能，能够在产品设计与制造行业中，从事产品逆向研发、产品设计、工艺设计、产品制造、品质检测等岗位的高级技术技能人才。

2．主干课程

先进制造技术、零件测量与质量控制技术、精密检测及创新设计、数字化制造及逆向工程、机械制造工艺学、数控加工编程及应用、计算机辅助设计与自动加工、机械设计课程设计、数控机床加工实训、数控装调实训等核心课程。

3．职业资格、职业技能证书

可考取CAD绘图员、CAD绘图师、数控机床加工中级、数控装调工中级等职业资格、职业技能证书。

4．就业方向

毕业生能够在产品逆向设计、3D打印、自动控制、汽车配件、模具设计制造、机电五金、数控加工等制造行业中，从事产品设计、产品制造、工艺设计、生产组织、产品检验、设备管理与检测等岗位的工作。

（七）工业设计——韶关市数字化设计与增材制造工程技术研究开发中心

1．培养目标

本专业培养具备设计美学、创意基础、工业产品设计、数字化制造等知识，掌握产品外观和结构设计、三维造型设计、三坐标测量、数控加工编程等专业技能，能够在产品设计与制造行业中，从事玩具设计、小家电设计、工业多媒体展示、交互设计、平面广告设计、企业形象设计、环境设计、工业产品数字化设计与开发、机械零件加工等岗位的高级技术技能人才。

2．主干课程

开设素描与色彩、结构设计、人机工程学、产品的二维及三维效果图设计、产品包装设计、三维曲面与模具设计、高级CAD、产品CAE逆向制作、产品设计实践、数控机床加工实训等核心课程。

3．职业资格、职业技能证书

可考取高级绘图员、数控机床操作、高级职业资格、职业技能证书。

4．就业方向

毕业生能够在家居、玩具、电子、通讯、模具及其他金工产品制造行业，从事工业产品数字化设计与开发、加工工艺设计、艺术造型设计和产品的数控加工、产品的逆向工程开发、产品营销等工作。

（八）汽车检测与维修技术

1.培养目标

培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握汽车构造、检测、维修、二手车鉴定与评估、事故查勘与理赔等知识，具备汽车维护保养、故障诊断与检修、汽车销售及售后服务的能力，能够用所学专业知识解决专业相关实际问题，能够自主学习和触类旁通，能够胜任汽车维修高级技术技能人才。

2.主干课程

汽车构造、汽车检测与诊断技术、汽车电子控制基础、汽车电器与辅助电子系统、汽车电气设备构造与维修、发动机实训、底盘实训、汽车电控技术、汽车维护与检验、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估、新能源汽车、汽车钣喷基础等。

3.职业资格证书

可考取汽车修理工、高级证、汽车驾驶证、二手车评估师等职业资格证书。

4.就业方向

学生毕业后主要面向品牌汽车特许经营“4S”店、汽车制造、维修服务、汽车检测站等企业，从事汽车检测、维修与保养、装配与调试、技术管理、销售、保险及售后服务等工作。

（九）汽车营销与服务

1.培养目标

培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，满足汽车行业快速发展的需求，具备良好的职业道德，掌握汽车营销与服务的专业知识和专业技能，服务汽车销售和汽车维修行业，从事汽车销售，汽车售后服务，汽车基本检测等工作岗位的高级技术技能人才。

2.主干课程

汽车文化、汽车构造、汽车电子控制基础、市场营销学、汽车营销基础与实务、汽车推销技术、汽车客户服务与管理、汽车故障诊断技术、汽车保险与理赔、汽车配件管理与营销、汽车电子商务、汽车营销技能实训、汽车4S店经营实训、二手车鉴定与评估等。

3.职业资格证书

可考取汽车维修工中高级、汽车驾驶证、二手车评估师等职业资格证书。

4.就业方向

毕业生能够在汽车销售、汽车维修服务及其他汽车衍生行业，从事汽车销售、汽车服务、汽车评估鉴定、汽车租赁、汽车保险和理赔、营销策划、商贸谈判、汽车“4S”店经营管理等工作。

答案来源于:2020年广东松山职业技术学院夏季高考招生专业